全文获取类型
收费全文 | 174篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 138篇 |
科学研究 | 17篇 |
综合类 | 5篇 |
信息传播 | 18篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 3篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 3篇 |
2013年 | 10篇 |
2012年 | 20篇 |
2011年 | 6篇 |
2010年 | 15篇 |
2009年 | 11篇 |
2008年 | 18篇 |
2007年 | 17篇 |
2006年 | 5篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 8篇 |
2003年 | 6篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
排序方式: 共有178条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
李亚平 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(4)
师生哗然:他居然宣称自己有"多动症"
一次,在某校听初一的数学课,一个长相帅气、思维敏捷但小动作不断的学生引起了我的注意.上课伊始,老师就出示一个例题,请同学思考如何解答,看谁最先想出答案. 相似文献
22.
李亚平 《新课程改革与实践》2010,(9):69-69,35
课堂教学改革是中小学教育改革的中心工作之一,而提高课堂教学效率,则是课堂教学改革的核心问题,也是一个被广泛探索、蕴含丰富、常提常新的问题。根据中小学英语教学大纲关于“增加语言实践的量”的要求,加大英语言语信息对大脑的刺激,使学生通过模仿、强化,获得言语动作技能系统,促进产生言语创造性输出的能力,即是提高中小学英语课堂教学效率的重要途径之一。 相似文献
23.
将现代测绘技术科学、合理的应用到土地资源的测绘和调查工作中,可有效提高土地资源的测绘效率,促进土地资源合理利用的可持续性。本篇文章从现代测绘技术的概念入手,简单介绍了测绘技术在土地调查工作中发挥的作用,并在对土地调查基本步骤有所了解的基础上,重点论述了现代测绘技术在土地调查中的应用状况,供同行参考借鉴。 相似文献
24.
李亚平 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(3):35-36
教育反思是指教师对自己的教育理念和教育教学行为进行经常性的审视与思考,有三个要素:一是反思过去,二是反思自己,三是批判性思考。教育反思作为教师专业发展和自我成长的重要途径,得到了学校和教师的高度重视。网络博客的兴起更是为一些教师教育反思的发表提供了很好的园地。叶澜教授曾指出:“一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。” 相似文献
25.
26.
在南京众多的学校,尤其是一部分农村学校非常渴望能够把教育科研作为打造学校特色,提升学校品味的重要抓手.
一、发展:农村学校教育科研的诉求
随着城镇化的发展和教育规划布局的调整,南京地区的大多数农村学校乡土化气息越来越淡,城市化气息越来越浓:一是学校周围环境发生较大变化.学校所在地由地地道道的农村向城郊结合部发展,学校周边的交通更加便利,学生家长不再以务农为主,等等.二是学校办学条件得到较大改善.校舍变成了楼房,体育、音乐、美术、实验等教学设施得到完善,电脑、多媒体、网络等现代化信息设备在教育教学中使用普遍,等等.三是学校信息渠道得到丰富.通过手机、电话、网络等渠道,农村学校可以更便捷地对外沟通信息,可以更及时地搜集和运用信息,等等.四是学校教师素质得到较大提升.教师的学历水平普遍提高,职业热情更加饱满,育人观念更具时代性,自主发展愿望和能力逐步增强,等等. 相似文献
27.
我国高等职业院校软件技术专业的课程体系开发基本是借鉴美国和德国课程开发方法,课程体系是建立在工作任务和工作过程之上的,关注技术技能型人才职业成长较少。本文针对云计算、物联网等战略性新兴产业的崛起,对软件技术人才的培养提出了新要求,构建了基于软件技术技能人才成长的高职软件技术专业项目课程体系,实践取得了很好的效果。 相似文献
28.
李亚平 《新课程导学(上)》2012,(2)
“活动单导学”是现代教育中的一种创新教学方法,它以“活动单”作为媒介,诱导学生于“活动”中进行自主学习、合作学习,从而实现教学目的.同时,它也打破了传统教学的角色关系,教师从原先的主演转换为导演,强调学生独立自主学习、探究,注重师生、生生的交流、合作.其核心概念如下:首先是活动,即学生主动作用于教学方式与教学过程,包括思维活动、社会实践活动及操作活动等;其次为“活动单”这是主要导学手段,是展现教学内容、教学目标及活动方案的平台.包含内容如课题与活动名称及活动方案等;再次是“导学”,即教师利用情境创设、点拨启迪及评价提升等手段来促进学生引导自学,包括导思、导趣及导行等.对此,笔者以初中地理教学为例,展开了深入的实践探究. 相似文献
29.
30.
李亚平 《快乐作文(低年级版)》2023,(Z8):36-39
<正>关键词:家国情怀“春蚕不老,夕阳正红”,银发知播退而不休;“奋斗一甲子,铸盾六十年”,钱七虎院士献身科研;“山花烂漫,歌起太行”,邓小岚以音乐为山娃造梦……中华民族之所以历经数千年风雨而依然生生不息,勃勃兴旺,是因为中华儿女心头怀揣着深厚的家国情怀,为之奋斗,为之砥砺。复兴之梦在前,吾辈当自强不息。深情地爱自己的祖国和人民,把国家富强、人民幸福作为自己的崇高使命和终生追求,诚为人生最高级的浪漫。 相似文献