首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   42篇
  免费   0篇
教育   32篇
科学研究   6篇
综合类   1篇
信息传播   3篇
  2023年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   1篇
  2013年   2篇
  2012年   3篇
  2011年   3篇
  2010年   5篇
  2009年   3篇
  2008年   1篇
  2007年   5篇
  2006年   1篇
  2004年   1篇
  2002年   3篇
  2001年   3篇
  2000年   5篇
  1999年   2篇
  1993年   1篇
  1982年   1篇
排序方式: 共有42条查询结果,搜索用时 250 毫秒
11.
笔者试从培养想像能力对提高学生基本素质的重要作用、想像能力与写作的关系以及想像能力 的训练方法等方面进行了探讨:(1)想像力在人的创造性智能结构中占有突出地位;(2)写作需要开阔的思路,想像 有助于思路的开拓;(3)想像有助于强化感情。  相似文献   
12.
校园网络设备信息管理系统   总被引:4,自引:2,他引:2  
网络设备信息管理是高校校园网络管理工作的重要组成部分,本文拟通过对“首都大校园网络设备管理系统”的设计思想和基本结构的简要介绍,探讨如何有效地利用校园网资源进行网络设备信息的管理。  相似文献   
13.
教学原则是教学过程中应遵循的基本要求。随着素质教育的进一步实施和推广,必须对课堂教学原则有一个新的认识,以保证素质教育目标的实现。  相似文献   
14.
在DSP系统的设计开发中,片上外设的控制和应用是其中的一个重要方面。着重对两种设计方法之一的片级支持库方法进行了分析和研究,阐述了CSL链接库的设计原理和相关的结构特点,并通过实际例程的比较和分析,总结出该方法的特点和优势,为相关DSP系统的开发和研究提供了参考。  相似文献   
15.
文章从用户体验的角度研究高校信息化使用效益,说明用户体验对高校信息化使用效益具有影响力,并且信息化建设者可以利用积极的用户体验来提高使用效益。  相似文献   
16.
假花尽管美艳,但缺少生命的活力;假话尽管动听。但缺乏生活的激情,虚假的作文面目可憎!长久以来,假、大、空.现象一直充斥着中学生的作文,很少听到他们发自内心的声音!学生的写作水平徘徊不前,学生的写作热情有减无增,还学生以真诚,还作文以真实,是每一位语文教师义不容辞的责任,因为真实是文章的生命!好文章有很多标准,好作文也有很多写法,但万变不离其宗:选材真,情感真,语言真,才是真正意义上的作文。才是创造性的思维活动,否则,就犹如剪彩为花,刻纸为叶,不可能有生命  相似文献   
17.
“要做好班主任,一定要做全班学生的贴心人。”这个道理我以前虽也知道,但感受最深,还是在当高二(4)班班主任这一年。高二(4)班是这个年级中学习基础较差、后进同学较多的一个班。刚接班时,不少教师为我担心,同学对我也不太信任,有些上进性较强的学生想转班,有些家长当着我的面说:“看来学校把这个班放弃了。”但学校领导给了我支持和力量,多次对我讲:“做四班的班主任困难是多的,但我们相信你能做好,因为你熟悉他们,热爱他们。”的确,我打心眼里热爱自己的工作,热爱学生。我想,班级工作是做人的工作,人人都有一颗  相似文献   
18.
分析了直接序列扩频通信系统的工作原理,选用Gold序列作为扩频序列码,利用MATLAB/Simulink对直接扩频通信系统进行仿真,通过仿真实验,实时跟踪了扩频通信的完整过程。分析实验结果可知,基于Gold序列的直接扩频通信系统抗干扰性较好,电路实现简单,能实现用户通信传输的需要,并且可靠性较好。  相似文献   
19.
关于大学生考研动机问题的调查研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
大学生不同的考研动机会影响其在读研时具有不同的价值观和学习态度。能否合理引导并利用大学生的考研动机,直接影响着研究生的教育质量。依据我国考研热不断升温的现状,了解大学生的考研动机,从中发现存在的问题,并对问题进行剖析,提出相应的对策和建议,有助于引导大学生考研动机理性化,端正学习态度,使其形成正确的价值观和学习观。同时,对加强高校研究生的培养、教育教学的管理具有一定的启发作用。  相似文献   
20.
对高职高专教育学课程中的不足进行了深入的分析,提出了在新课标视野下,师范专科院校教育学课程改革的理念与思路;分析并探讨了师专特色的教育学理论学习与实践环节的时间比例;针对现有教材的漏洞和缺陷,分析并探讨了师专特色的教育学体例,提出了教育学教材三大模块的观点;并研究出具有高职特色的教育学课程模式。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号