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51.
实验教学是应用型本科自动化专业教学中非常重要的一部分,关系着本专业学生动手能力、创新能力和综合能力的培养,是关系着本专业甚至是学校的存在和发展的关键因素之一.当前应用型本科院校自动化专业的实验教学体系存在着一定的问题,影响了本专业的存在和发展.  相似文献   
52.
随着旅游活动数量和类型的增多,旅游对目的地社会文化影响日益明显,相关研究成为继经济影响和环境影响研究之后的又一热点。文章根据目的文化对旅游影响反应的变迁规律,从物质文化、行为或制度文化和精神文化等方面对国内外的相关研究进行梳理分析,结果表明,国内现有的相关研究存在如下问题:研究视角、研究领域单一,理论的运用不够深入,且定量和定性研究方法的结合有待进一步提高。  相似文献   
53.
王雅君 《考试周刊》2013,(38):103-104
小组合作学习是符合当今职业学校学生英语学习及英语教学目标的有效教学方法与手段,在合作学习中激发和培养学生学习英语的兴趣,增强学生学习的自信心,让学生变被动学习为主动学习,同时培养职校生的人际交流能力,使学生乐于学习、善于学习。  相似文献   
54.
高校图书馆与文献信息数字化   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代信息技术的发展导致了文献信息的数字化革命,这场革命波及到每一个图书情报部门,高校图书馆也不例外.高校图书馆应合理引进已有的数字化文献信息并提供服务,同时还应积极参加文献信息数字化建设,建设有高校图书馆特色的数字化信息资源,以便更好地发挥高校图书馆的服务职能.  相似文献   
55.
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,4~5岁幼儿能感受规则的意义,并能基本遵守规则,具备了遵守社会公德的意识。规则的建立不仅是为了对幼儿的行为进行规范与约束,以帮助幼儿形成一定的规则意识,建立良好的行为习惯,也是让幼儿学会自我保护,更是为幼儿进入社会、遵守社会规则奠定基础。然而,我们发现在一日生活中,中班幼儿的规则意识仍然比较淡薄,常常表现出很多不遵守规则的行为。尤其是在游戏的过程中,教师必须成为规则的维护者和补救者。  相似文献   
56.
移动互联网时代,信息可视化成为传统媒体应用新媒体技术创新报道的重要表达方式。本文通过对2016年人民日报微信公众号两会报道的5条H5可视新闻的分析发现,其具有较高的参与性、交互性、可视化等传播特质,但主题不够明确、用户存留时间短、传播路径单一等问题也制约着这一新闻呈现方式的传播效果及社会价值的体现。  相似文献   
57.
目的:研究阿瑞吡坦三联疗法在预防和改善顺铂化疗导致恶心呕吐方面的疗效.方法:选择患有肺癌、食管癌、生殖系统肿瘤患者共40位,随机分为单独组和合并组,其中单独组使用大剂量顺铂化疗方案(60 mg/m2)加帕洛诺司琼联合地塞米松止吐治疗,合并观察组在使用大剂量顺铂化疗(60 mg/m2)方案化疗同时开始口服阿瑞吡坦,连用3d,同时给予帕洛诺司琼以及地塞米松方案,比较两组使用后恶心呕吐的发生率以及生活质量、消化道反应情况.评估患者在整个治疗过程中达到CR(患者完全没有恶心呕吐)和CC(完全控制率)的百分比,其中没有呕吐或者干呕、没有恶心或者有轻微恶心感觉的患者我们都认为疗效评价为CC,在急性期(化疗第1d)和延迟期(化疗第2~5 d)分别做了评估,同时对影响恶心和呕吐症状的危险因素进行了调查.结果:40例患者,在化疗急性期,合并组能达到CR的患者有30个,达到75%,而单独组患者为20个,达到50%,有明显统计学差异(P<0.05);而在延迟期,合并组能达到CR的患者有28个,单独组只有14个,合并组绝大多数病人在化疗后以及化疗过程中能正常进食,评估各组危险因子单因素方差分析后发现性别和怀孕期间妊娠反应大以及情绪容易波动接近于有统计学意义,而多因素方差分析均无统计学意义.结论:在恶性肿瘤患者化疗过程中,大剂量使用顺铂化疗后,阿瑞吡坦联合帕洛诺司琼以及地塞米松的三联疗法是优于单用帕洛诺司琼和地塞米松的,三联疗法对于以顺铂为基础药物的化疗方案是具有优势和发展前景的.  相似文献   
58.
辽宁是我国的重工业基地,在高度集中的计划经济体制下,形成了以传统工业技术为基础,以原材料工业和加工工业为主的重工业体系。辽宁幼教事业的发展也随之构筑了一个以国营经济为基础的企业单位办园和以集体经济为基础的街道办园为主的办园体制。据1991年统计,全省企业单位办园  相似文献   
59.
时代精神之精华──《实践论》《矛盾论》的哲学观李宗开,王雅君《实战论》《矛盾论》最根本的贡献是它基于马克思主义与中国革命相结合第一次历史性飞跃的实践,对一般意义上马克思主义与中国革命具体实践的矛盾关系作了深刻地哲学阐释,为坚持马克思主义与中国革命具体...  相似文献   
60.
道教与唐代道蕴诗的审美范式   总被引:1,自引:0,他引:1  
隋唐之际,道教日益兴盛发展,对唐人的生活方式、行为方式、思维方式以及审美方式产生极大影响。由于唐人将道教某些理念演化为诗歌创作指导思想,把道教修炼的某些方式引进诗歌创作,因此唐诗中常常深蕴着浓浓的道教意味。诗人们普遍受道教影响,其审美心理、审美趣味、审美经验往往趋同,从而形成唐代道蕴诗的审美范式,并表现在惆怅美、静穆美、傲岸美、感伤美等层面。  相似文献   
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