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132.
李志强 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(Z1)
国内应急联动模式共有四种模式,重庆市在发展过程中,面对主城区面积将达1000平方公里、人口将突破1000万、两江新区扩建、城市数字化管理全面推进的发展态势,重庆市公安局如何应对?如何避免沦为大农村警局?重庆市公安局进行了警务公共管理创新,建设以交巡合一改革为核心的社会新型防控体系。本文就此次重庆市公安局的交巡合一的模式进行了深入分析,以期能为国内公共管理服务创新提供借鉴与参考。 相似文献
133.
134.
试论社区体育与城市文明社区建设的有机结合 总被引：18，自引：0，他引：18
在推进城市精神文明建设的过程中,一个新生事物“文明社区建设”引起了人们的关注。本文从理解社区建设和文明社区建设的基本内涵入手,阐述了社区体育与文明社区建设有机结合的必然性,并以街道社区为基本载体,提出了二者有机结合的若干措施建议,对探索社区体育与文明社区建设的有机结合做了初步尝试。 相似文献
135.
宪政理论在布坎南思想体系中居于核心地位.本文在对宪政理论介绍的基础上,初步叙述和剖析了蕴含其中的丰富的伦理思想.即,一致同意:规则确立的道德前提,以人为本:规则的伦理宗旨,程序正义:规则的伦理维护,并在最后对该理论进行简要评论. 相似文献
136.
李志强 《安徽教育学院学报》1993,10(1):46-50
文章剖析了教育评价中定性方法与定量方法的涵义、特征,分析了人们对教育评价方法的认识过程,提出定性方法与定量方法相结合是教育评价学科发展的必然趋势。 相似文献
137.
李志强 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(Z1)
制度建设是高校学生管理实现教育目标的基础。根据内容和作用，制度可以分为引导类、约束类和综合类。在制度建设中，既要注意研究时代特点和现行的法律，更要研究大学生的心理特征和学校的特点；要重视两种制度的建设：一是学生违纪后教育制度，二是保护学生权益的制度建设。管理者和管理对象的结合是落实制度的前提条件，做好制度的宣传、总结工作和认真执行制度是落实制度的关键。 相似文献
138.
李志强 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z1)
星期天晚自习课间,A和B因芝麻小事发生磨擦。A,这个一贯以欺负别人而得意的学生,此刻却在B的追赶激将中不吭不响,一味躲避。B,一个心理受过创伤、行为 相似文献
139.
140.
山西省介休市义安二中是一所地处偏远山区的农村初中。过去，学校不仅生源差、教学设施差，而且教师队伍很不稳定，新招聘的青年教师不愿来，中年教师又留不住，全校三分之一的教师是代教，每学年开学前寻找代教就成了校长最难办的事情。加之教学方法陈旧，课堂死气沉沉，学生厌学、逃学的现象非常严重，成绩较好的学生转入其他学校就读，学校教学质量不高，社会评价不好，成了全市有名的“三差校”——教师差、学生差、质量差。 相似文献