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121.
通过文献资料、比较研究、综合分析等方法,对优秀跳远运动员助跑准确性进行比较研究。对跳远运动员助跑准确性的训练提出了一点建议,希望能为运动员提高跳远成绩提供帮助。 相似文献
122.
社会变迁背景下,家庭养老文化的淡化,养老资源配置失衡及养老主体的减少与流动致使农村家庭养老行为的性质、关系和内容呈现新的特征,给老年人的生活带来严重影响。因此,有必要大力倡导尊老敬老的孝文化,同时增加老年人可交换性资源,提高老年人社会地位和家庭地位,积极发展农村养老服务,构建发展型的家庭养老政策。 相似文献
123.
<正>关注凡人小事,关注普通人的生存环境,与听众建立平等服务关系,充分尊重公众的知情权,是广播新闻取信于民,取悦于民的重要途径,即便是政治性、政策性强的新闻也应找到这样的切入点。中央人民广播电台的《新闻和报纸摘要节目》关注人的生活安全, 相似文献
124.
从终身体育教育观审视我国高校体育生活化发展趋势 总被引：7，自引：2，他引：5
李晓芳 《南京体育学院学报(社会科学版)》2009,23(4):99-102
在回顾终身教育与终身体育概念形成历史的基础上,反思了当前高校体育教育与终身体育教育观相背离的典型现状：1）过分注重技能学习和体能增长,忽视学生精神生活的需要;2）脱离现实生活,缺乏对大学生可能生活的合理构建;3）远离大学生活,偏重学科世界;4）高校体育教学预留给大学生的精神空间狭小。揭示了高校体育教育生活化与终身体育的关联在于,首先,体育教育生活化实现了体育的最高目标一服务于人的生存与发展;其次,体育教育生活化是促进体育生活化的催化剂;再次,唯有根植于生活的,方有可能是终身的。在此基础上,从终身体育教育观的视角,进一步明晰了我国高校体育生活化发展的必然趋势。 相似文献
125.
<正>教师的教育观念影响学生理想信念的养成。从工作角度来讲,教师应当是全能型的施教者,包括精准掌握专业人才培养方案、制订切实可行的课程标准、选用合适的教学方法、进行有效的备课,以及实施教学效果好、教育质量高的课堂教学过程。教学目标、教学方法和手段以及教学过程三者合一才能实现一定的教育目标。教师通过不断地学——学专业、学观念、学思想,才能更好地“教”;通过有效地传道、授业、解惑,才能成为“师”。 相似文献
126.
日新月异的技术改变了媒介生态环境,传统的新闻媒介形态开始变为多元的融合的媒介。为适应迅速发展的多元媒介,生产更多高品质的融媒产品,新闻行业所需要的人才也发生了相应的变化。在媒介融合的背景下,新闻学子应具备哪些必备能力和如何从自身出发培养这些能力是需要深思的问题。 相似文献
127.
<正>西方报纸历史悠久。英国、德国、法国和美国等西方代表性国家都有许多代表性的报纸。本文只选取了四份较有代表性的英文报纸:泰晤士报、卫报、纽约时报、华盛顿邮报进行研究和分析其社交账号——Twitter的使用特点。西方报纸如何利用社交媒体Twitter2007年3月2日《纽约时报》的开发者雅各布-哈里斯在其办公电脑上建立了一个时报的Twitter账户@nytimes,以了解他传送时报头条到手机上的速度如何。2007年10月1日,@nytimes这个Twitter账号关注度超过1000人,现在关注者已有为1154万。2011年5月23日,《纽约时报》社交媒体编辑对在Twitter账户@ 相似文献
128.
直接、言词原则作为刑事审判程序中的基本原则，是裁判者和程序参与各方在刑事审判中必须遵循的基本准则。它体现了审判的公正性和诉讼的民主性。直接言语原则和贯彻要求我国立法对有关制度进行相应的改革和完善。 相似文献
129.
回首以往的传统语文教学,不禁令人沉思。课堂教学死扣章句,条分缕析的,条条框框使得学生喘不过气来。在这样的教学方式下学生成了没有感觉的容器,成了照抄照搬的工具,没有了情感,没有了快乐,没有了灵性,也使“语文”这个最具灵性的学科失去了灵性。久而久之,教师成了“主人”,学生成了“仆人”,没有了所谓的自我空间。难怪有好多学生直呼“好累”,这一句“好累”,发泄了不满的情感,又体现了传统教育的几多失败（扼杀了多少孩子的灵性）,所以我们的语文教学必须改革,还学生以自由,还学生以情感,更重要的是还学生以灵性、活力。 相似文献
130.
教学是教与学的交往、互动．在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,从而达成共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。 相似文献