《宋史·王安石传》与邓广铭笔下王安石之比较     

杜颜璞  ;李景文 《乐山师范学院学报》2014,(8):100-103

王安石形象在《宋史》与邓广铭笔下是截然不同的。在邓广铭笔下,王安石是一个少年胸怀远大抱负,入仕后学以致用,为改变北宋积贫积弱局面,造福于民而勇于与大地主阶级斗争之人,对于政治、经济、文化、军事,他都具有自己的韬略和具体施政方针,是一位杰出的政治改革家。但是在《宋史》以及随后的八百年间,他是一个不近人情、为达目的疯狂排斥自己的恩人和挚友之人,他祸国殃民,是北宋灭亡的罪魁祸首。为还原一个真实的王安石,文章力图从二者成书的选材、王安石的个人品质及思想和两者对新法评价的态度的不同来进行比较。  相似文献   

吴勋泽与河南大学图书馆     

李景文  王学春  刘银萍 《河南图书馆学刊》2002,22(2):92-94

在河南大学图书馆的发展史上，吴勋泽馆长以服他的严于律已、刚正廉洁、诲人不倦、知人善任的领导风范和人格力量。孜孜以求、理论联系实际的学术思想和管理思想，以及对河南省图书馆事业的贡献，对河大图书馆产生着深远的影响。  相似文献   

对射箭运动员如何建立自信心的探讨     

郭伟东  苏雅拉图  李景文 《山东体育科技》2005,27(4):18-19,22

从心理学的角度探讨自信心在射箭训练和比赛中的作用，提供了一些如何通过训练和比赛使运动员建立自信心的方法，对运动员如何管理自信心提出了一些具体建议，分析了积极思维和积极行为的意义并介绍了实际应用方法。  相似文献   

关于高校馆实现由外借向内阅服务模式转化的构想   总被引：6，自引：0，他引：6  

李景文 《大学图书馆学报》1996,14(5):72-74

高校图书馆要实现从外借向内阅模式转化，既需要一定的条件，也需要一个渐进过程。应为实现这一转化准备条件。可以考虑通过准备和建设两个阶段，使之变为现实。  相似文献   

“互著”、“别裁”起源时间考辨—— 读王重民先生《校雠通义通解》     

李景文 《图书情报工作》2012,56(7):140-144

指出关于“互著”、“别裁” 这两种文献著录方法的起源问题,历来就有诸多分歧。梳理学界现存的种种观点,尤其是剖析王重民先生在《校雠通义通解》中的归纳与分析,考辨“互著”、“别裁”产生的历史背景,并指出两者起源于刘歆的观点是不容置疑的。
  相似文献   

追踪学术轨迹 磨砺史学鸿篇——读《中国出版通史》     

李景文 《河南图书馆学刊》2009,29(6):117-119

《中国出版通史》是一部意义重大的出版史专著,其学术价值主要表现在详细地勾画了长达三千年出版历程,梳理了少数民族文字的出版脉络,推进了学科建设,并体现出尊重史学规范、把握时代风貌等特点。  相似文献   

21世纪地理信息系统(GIS)专业课程设置与教学方法   总被引：6，自引：1，他引：5  

李景文 《高教论坛》2004,(4):48-51

针对我国GIS专业的特点、发展的状况和趋势,探讨了我院GIS专业的目标定位和专业特色,规划了GIS本科和研究生专业的课程体系,探索了适合本专业人才培养的教学方法和手段。  相似文献   

建立“军事人因工程学”的思考     

李景文  高桂清 《科学中国人》1999,(5)

随着科学技术的发展,人与机器的关系更加密切了,任何机器、设备、系统的设计运行管理都离不开人的作用。在核电站运行史上出现的三哩岛和切尔诺贝利灾难性核事故,起因都与人为失误密切相关。这样,促使人们从人、机、环境组成的有机整体中,积极研究人为失误即人的不可靠性问题,找出人为失误的根本原  相似文献   

提高语文能力 重在语言积累     

李景文 《宁夏教育》2007,(5):36-36

语文教学的基础环节,在于让学生不断积累语言,不断熟悉语言,真正把古今语言的精华据为己有。中学语文教学理应将语言积累作为指导学生学习语文的基础环节。为此我们要从以下几个方面做起:  相似文献   

大学图书馆馆长与人力资源管理创新   总被引：8，自引：0，他引：8  

李景文 《图书馆理论与实践》2006,(3):85-87

从管理学的角度,探讨了大学图书馆馆长与人力资源管理创新之间的密切关系,分析了在传统人事管理模式中馆长的无奈,构想了知识经济条件下馆长改善人力资源管理模式的创新思维,并指出了馆长在进行人力资源管理创新过程中应注意的几个问题。  相似文献