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71.
总结我45年的教育工作,尤其是20年的校长工作,我深深地体会到,对于“目标与到位“这个问题,在意识上如果解决好了,可能会成为一个好的校长.…… 相似文献
72.
计算重积分是把它转化为逐次定积分。这个转化的关键是确定对变量的先后积分次序以及每次定积分的上、下限。这也正是初学者常感困惑的地方。我仅就直角坐标系下的重积分问题谈一点浅见。一.二重积分问题给定一个二重积分问题后,首先要画出积分区域的图形,解出曲线交点的坐标。然后再去考察图形。一般情况下,如果积分区线D的(?)界曲线(?)有两条平行于X轴的线段(?) 相似文献
73.
据新华社《我们的艺术教育怎么了》一文介绍，全国城市中有近52%的学生在校外学习或学过音乐美术，这可见中国艺术教育的普及程度之高和发展之速。学生虽然喜欢音乐美术，但不喜欢学校的音乐美术课，通过调查得知，小学生对艺术课的热情和渴望值与学习时间成反比，初中学生对艺术课没有感觉，高中学生认为艺术课有点浪费时间。这无疑暴露出我闪现行中小学艺术教育的失败，作为艺术教育重要门类的美术教育，更是如此。 相似文献
74.
美国加州大学（University of California）始建于1868年,是世界著名的公立大学系统,目前拥有10所分校、3所法学院、5所医学院和教学医院,并受美国能源部委托,管理着3个著名的国家实验室。加州大学共有伯克利、洛杉矶、河滨、圣地亚哥、旧金山等10所分校,均提供世界级的教育和科研机会,在校生总人数超过21万,教职员工17万,并有150万校友分布在世界各地。 相似文献
75.
本文结合新时期对高校实验教学提出的新要求,对地方工科院校实验教学存在的问题进行了分析,提出了教育部改善试验教学的对策。 相似文献
76.
铜粉催化二氯碘苯Ullmann偶合制备四氯联苯 总被引：2，自引：0，他引：2
分别用铜粉和活性炭负载钯（Pd/C）催化1,2-二氯-4-碘苯（DCIB）进行Ullmann偶联反应,合成一种多氯联苯BZ#77（3,3′,4,4′-四氯联苯）.实验结果表明：用铜粉做催化剂,二氯碘苯只发生偶联反应,唯一产物为BZ#77,产率大约为10%,且最终产物容易分离提纯.Pd/C催化DCIB偶联时只有少量发生反应生成BZ#77,大部分DCIB发生了还原脱碘反应生成邻二氯苯,另外还检测到三氯联苯等副产物,使分离提纯更加复杂. 相似文献
77.
78.
79.
王官升 《雁北师范学院学报》2006,22(5):51-54
通过对异步电机等值电路动态数学模型的分析研究,得出了异步电动机动态参数对其运行特性的影响,以便基于动态参数特性对其运行中的故障检测诊断. 相似文献
80.
小学阶段的学生具备着强烈的好奇心及求知欲,在小学教育中通过道德与法制课堂培养小学生的核心素养,可以促进小学生未来全面发展。本文通过实际生活入手,希望教师可以调整教学模式,通过课堂导入培养学生养成良好的品德习惯,设计科学的教学活动,引导学生自主学习并提高小学生的核心素养。 相似文献