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21.
<正>在小学语文课堂教学中,评价是调动学生积极性和主动性的重要手段。教师的评价应当诚恳、饱含真情,通过丰富的评价语言,让学生在平等、和谐的课堂氛围中,品尝成功的喜悦,增强学习信心,促进学生潜能和个性的发挥。下面我就小学语文课堂教学中如何进行有效评价,谈谈观点和做法。1.教师的评价语言要准确、客观,敢于否定学生的错误准确性是教师课堂评价语言的灵魂。在学生回答问题时,教师要有较强的听辨能力,客观、准确地指出学生的长处与不 相似文献
22.
李玉梅 《中小学作文教学(小学版)》2011,(10)
关心和注重每个幼儿的健康成长,是幼儿园教师的首要职责。本园在疾病防控方面有着优良的传统。特别是近几年来,由于传染病频发,本园在卫生保健工作特别是疾病预防控制方面更是做了大量的工作,将H1N1、手足口病等令人恐慌的传染病毒远远地拒之门外,确保了每个幼儿健康成长。我们的做法是: 相似文献
24.
天津杨柳青木板年画在我国传统年画艺术中以技艺精湛、藏品丰富以及传承完整等特征,被艺术界奉为"中国年画之首"。在该时代背景下,对天津杨柳青木板年画传播价值进行研究就显得极为重要。 相似文献
25.
26.
语文教师口头语言的审美选择 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学语言是建立在美学基础之上的一种言语形式，是教师进行教学极为重要的无可代替的工具，包括口头语言、板书语言、身体语言。其中口头语言是语文教师课堂教学最主要的语言形式。在语文课堂教学活动中，教师对知识的传授，对概念的阐释，对审美对象乃至对学生行为规范的教导，言语中无一不显现出各自的美学观念、审美体验和美学修养。苟子说过：“诵说不凌不犯，可以为师；知微而论，可以为师。” 相似文献
27.
28.
论情报科学的未来发展 总被引：1，自引：1，他引：1
目前,学术界普遍认为情报科学是一门综合性的交叉学科的事实已勿庸置疑。就情报科学的内部结构而言,早在1981年,H·D·White和B·C·Griffth就利用了“同被引”技术对全世界大约39位情报学家进行了划分。划分结果至少可以将情报学大致分为:文献计量学、情报检索、情报科学基本理论和情报工作等4大学术块。显然,情报科学的各个部分之间并不是孤立的,而且其发展速度也不尽相同。在情报科学中,情报检素和情报工作等具体的实践工作发展比较快,对新技术的反映也比较迅速。而其中情报科学基础理论方面的问题则比较多,有些基础性问题的突破尚待时日。 相似文献
29.
通过对高职院校计算机专业的就业率进行分析,并结合现代计算机专业职业人应具备的特征,提出了以提高职专业岗位能力和掌握方法为主线的模块结构的课程设置方案,即公共学习领域、专业学习领域、拓展学习领域、专业发展讲座学习领域。 相似文献
30.
北洋政府时期,北京电车公司经过三年多的筹建,于1924年12月17日举行了隆重的开车典礼,第二天正式售票营业。人们在享受电车带来的交通便利的同时,最为关注的还是电车的票制和票价问题。 相似文献