精灵岛     

冯金  李瑶 《小溪流(作文画刊)》2008,(3):56-62

  相似文献   

美国“放学后计划”实施的成效及启示     

李瑶 《现代中小学教育》2021,(2):87-91

随着社会政治经济的发展,儿童放学后时间应如何利用已成为现代社会的热点话题。近年来,我国也面临着如何解决"三点半"难题的困境。因此,本文对美国"放学后计划"的实施在促进学生身心健康发展,提高学生的学业发展水平,减轻危险事件发生,增强学校、社区及家庭间的合作,为未来生活、升学及工作做准备等方面获得一定成效。美国"放学后计划"对学生身心健康发展等方面的经验可为我国开展放学后活动提供有益启示。  相似文献   

英语倒装结构知多少     

李瑶 《英语自学》2002,(11)

句子的正常语序一般是主语在前,谓语在后,但有时为了突出、强调某一句子成分,或使句子平衡,或使上下文连贯,常会使用主谓倒装的结构。大学英语四级和托福等考试几乎每年都会考查倒装结构。所谓倒装结构,从构成形式看,可以分为全部倒装和部分倒装。  相似文献   

谈成人高等教育的专业建设     

李瑶 《中国成人教育》1997,(10):14-14

成人高等教育改革的一个基本环节是调整专业设置。只有加强学科专业建设，提高教育质量．建立政府监控、评估、调控机制．才能使成人教育的专业设置布局合理，结构优化，合理发展。（一）建立政府调控机制，统筹规划专业体系要统筹规划，合理布点，建立国家、省主管部门，社会多元化的宏观、中观、微观管理体系。为了更好地与国家普通高校大专专业目录衔接，建议政府部门参照普通高校的专业分类标准，审编出适应成教特点的统一专业目录，并根据成人特点和学科发展趋势．设立理、工、农、林、医、社、师、体等八大学科。专业类别按基本专业组…  相似文献   

基于CBI理念的"中西文化专题"课程设计     

傅晓燕  李瑶 《创新与创业教育》2018,(2):156-159

"中西文化专题"是基于以"内容为依托(CBI)"和"语言与内容融合式学习(CLIL)"教育理念而开设的大学英语高级阶段语言文化类选修课程.文章对该课程在课程体系中的定位、课程的教学内容与教学方法、课程教学管理与评价考核等进行了深入的探讨与研究.该课程设计融语言能力培养和人文素质教育于一体,有利于实现英语通识教育的教学目标,并能为其他高级阶段选修课的设置提供范例.  相似文献   

Krashen’s Input Hypothesis and Its Pedagogical Implications on Second Language Teaching   总被引：1，自引：0，他引：1  

田东旭  李瑶 《海外英语》2016,(4):201-203

Krashen has developed the Input Hypothesis, which has deep influence on teaching method of second language. This thesis focuses on the Krashen’s Input Hypothesis, which includes the following five hypotheses: the acquisition- learning hypothesis, the monitor hypothesis, the natural order hypothesis, the input hypothesis and the effective filter hypothesis. The thesis tries to explore the pedagogical implications of Krashen’s Input Hypothesis on second language teaching in the aspects of the input quantity and input quality. The thesis tries to explore the most effective methods of second language teaching, in the hope that it will help to improve the efficiency of second language teaching.  相似文献   

不同治理机制对联盟中显性知识和隐性知识转移的影响研究     

李瑶  刘益  杨伟 《情报杂志》2010,29(11)

基于交易成本理论和社会交换理论,分析了在联盟企业中,交易机制和关系机制这两种治理机制对显性和隐性两种类型知识转移的影响作用.研究表明,交易机制对显性知识的正向促进作用更强;而关系机制中,中介通路对显性知识的正向促进作用更强,个人关系则对隐形知识的正向促进作用更强.最后,在此基础上提出了命题.  相似文献   

中职免费:考验管理     

李瑶 《职业技术教育》2010,(6)

2009年12月2日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,决定从2009年秋季学期起,对公办中等职业学校全日制在校学生中农村家庭经济  相似文献   

辛集皮革企业的品牌战略发展     

李瑶 《黑龙江生态工程职业学院学报》2013,(5):32-33

在现代社会,企业市场竞争越来越表现为品牌竞争,这也对企业提出了更高的要求。如何运用品牌管理策略,提升企业的品牌形象越来越成为企业管理者关注的课题。以辛集的皮革企业为例,分析辛集皮革企业在发展品牌战略过程中存在的问题,并提出对策建议。  相似文献   

基于语料库的英语近义动词搭配特征对比研究和教学     

李瑶  廖顺林 《当代教育理论与实践》2019,11(3):125-130

文章对比分析了achieve和gain,arise和emerge两组近义动词在中国学生英语笔语语料库和英语国家语料库中的搭配特征和语义韵的异同,探讨了4个动词在中国学生英语笔语语料库中的异常搭配和原因。结果发现:相比本族语者,中国学生过度使用achieve和gain,过少使用arise和emerge; gain的宾语搭配词比achieve丰富,但两者的宾语搭配词均不如本族语者丰富和具体,没有消极语义韵; arise和emerge的主语搭配词和语义韵单一,而且被误用为及物动词;中国学生混淆了两组近义动词的部分搭配和形似词的用法。错误原因主要是母语干扰、过度概括和忽略上下文。文章最后提出了英语近义词辨析和教学可采用词块和语料库驱动的教学模式。  相似文献