促进研究性学习的全面开展:以开放实验室为例   总被引：2，自引：0，他引：2  

李粉玲  童义平  杨纯 《中山大学学报论丛》2006,26(7):226-228

研究性学习的改革浪潮锐不可挡,人才的培养从单一专业型向复合型、创新型转变。而实验室是培养创新型人才的重要基地,开放实验室是在高校中全面开展研究性学习的基础。  相似文献   

高等师范院校如何开展专业方向模式教育     

蔡汉权  李粉玲 《福建教育学院学报》2006,7(1):35-37

在高等师范院校中开展专业方向模式教育,是高等师范教育适应新形势下毕业生就业形势和社会人才需求的变化的一种办学思路,也是高等师范教育与其他高等教育竞争的新优势,是未来高等师范教育生存、发展、壮大的有力保证。开展专业方向模式教育,必须教育主管部门、高等师范院校和教师共同努力,需要新的教育管理观念和办学思路与之相适应。  相似文献   

不同地域高度凤凰茶氨基酸含量的测定     

蔡汉权  李粉玲  林泽平 《韩山师范学院学报》2013,(6):44-48

探究测定凤凰茶中游离氨基酸的最佳方法：可见分光光度法,在λ=400 nm下测定不同地域高度、不同发酵条件下凤凰茶中氨基酸的含量和一壶茶叶的最佳冲泡次数,以测定其氨基酸的最大浸出量,并和其他品种茶叶对比。实验结果表明：不同地域高度凤凰茶中氨基酸的含量高山最多,低山最少,中山居中;在100℃发酵下,其氨基酸含量最大;凤凰茶的最佳冲泡次数为5次;当浸泡4 h时,氨基酸含量达到最大浸出量;与其它茶叶相比,普洱茶氨基酸含量最高。  相似文献   

关于几个无机化学实验改时的探讨     

李粉玲 《韩山师范学院学报》1999,20(2):91-95

本文探讨了一些无机化学实验的改革措施,包括了实验程序的创新,新材料及废旧物品在实验中的应用,以及创制了一些新颖的装置作为传统或暂缺装置的替代品,在教学实践中,这些改进措施证明了可以提高课程质量,而且可以降低实验器材及药品的消耗量,是经济可行的。  相似文献