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501.
李蓉 《考试周刊》2012,(54):159-160
化学基础课是药学类专业重要的专业基础课。近年来我们将药学类各专业无机、有机、生化三门化学基础课程优化整合为《药用化学基础》这一门课程,并对新课程内容的优化整合进行了探索和实践,取得了良好的教学效果。  相似文献   
502.
李蓉  陈刚 《新闻世界》2010,(5):59-59
本文介绍了在金融危机背景下电视经济新闻报道的重要性和作用。电视经济节目应该遵循新闻报道规律和节目经营规律,一是经济报道要"快"与"准";二是要辩证看待"危"与"机"的关系。  相似文献   
503.
唐代对士兵亡故的善后处置措施主要包括造册报送、递送回乡、就地祭葬、记功授勋和优待家属。从唐令和各种大赦诏书、德音中频繁出现这类内容来看,这些基本做法已经常态化,制度化。一般而言,战时以就地祭葬为主,非战时以递送回乡为主;境外由军队负责就地祭葬,境内由地方政府负责收埋礼祭;对家属的优恤,从要求州县负责抚恤,到由节度使负责不停衣粮,再到优先考虑顶替入伍,都体现了一定的时代特色。  相似文献   
504.
李蓉 《出版科学》2006,(2):58-59
品牌战略作为出版社发展的战略规划之一,已成为业界的共识.近几年来,无论是实力雄厚的大社、名社,还是资源、资金、人才相对较弱的中小出版社,都在品牌建设上做了许多有益的尝试.各个出版社通过实施品牌战略,极大地促进了书业的发展,繁荣了图书市场,使一批具有高品质、高含金量、能传承后世的文化精品得以出版,满足了读者的精神需求.同时,也使出版社实现了经济和文化的协调发展,提高了市场竞争力.  相似文献   
505.
506.
李蓉 《文学教育(上)》2008,(24):118-118
我们在阅读教学时,一定要营造一个“开放、广角、多维”的教学环境,让同学们在认真阅读文本的基础上,尽力拓宽思维空间.尽量调动积极的思维,从不同方面、不同角度解读文本。不同于“参考资料”的解说,不盲从所谓的“标准”,不局限于传统的、现成的解读。老师也不能一下子就抛出自己的观点和看法,人为地给学生设置思维障碍,堵塞学生的思维通道。  相似文献   
507.
教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的。数学教学由于其简洁、干练的线型教学特征,其有效性更值得大家关注。那么怎样的数学课堂才是有效的呢?最近聆听了几位教师执教的同一节课《笔算乘法》,颇有感触。  相似文献   
508.
在教学写景文章时,往往有些地方是言已尽而美未尽呈,这时教师就可以调动学生的生活积累和想象力去研读文字,让蕴涵于字里行间的美尽呈出来。  相似文献   
509.
李蓉 《教育导刊》2009,(10):52-54
健聋融合教育为聋儿创设了良好的心理发展和语言发展环境,对聋儿的交往具有促进作用。文章通过聋儿与同伴的交往片断。分析了聋儿由“拒绝一接受一主动”交往的变化过程及原因。  相似文献   
510.
<正>《数学课程标准》强调,数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情景,引导学生从数学角度去观察事物、思考问题,发展学生  相似文献   
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