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101.
李达 《中国校外教育(理论)》2011,(6):127-127,165
随着信息技术特别是网络技术的迅速发展给教育带来了深刻变革,网络环境下的协作学习也已成为教育改革关注的焦点。立足于教育改革的需要,从传统的物理课堂教学中存在的问题出发,提出Moodle平台下网络协作学习的概念,并以高中物理课程为例,将建构主义等理论的思想渗透其中,构建了Moodle平台下高中物理课网络协作学习的教学模式。 相似文献
102.
当今数学界的领袖陈省身先生在2002年国际数学大会上为青少年数学爱好者题辞——“数学好玩”．新课程改革倡导同学们在玩耍、游戏中学习．因为只有好玩而对学习产生兴趣，学生才有内在强大的动力，才能进行积极的探索，燃起求知的欲望和学习的热情．游戏走进中考数学，寓学于乐。 相似文献
103.
氢氟酸(HF)因氟粒子穿透性强,烧伤后对局部的影响可溶解细胞膜,造成深部组织,甚至骨的液化坏死。目前,局部治疗是解决氟的渗透快而现有解毒剂扩散慢的矛盾。本组6例,最大面积8％。Ⅲ°4％的局部创面治疗,采用高浓度、深度烧伤创面行局部切开引流加钙湿敷;低浓度、浅度烧伤局部直接钙湿敷等治疗。收到较好效果。 相似文献
104.
采用双抗体夹心酶联免疫吸附法检测了60例脑卒中患者血清可溶性白细胞介素-2受体(sIL-2R)水平,结果发现:脑卒中急性期血清sIL-2R水平显著高于对照组(P<0.001),而在其后发生肺部感染的患者显著高于非感染患者,提示脑卒中患者急性期免疫功能低下,sIL-2R在预测脑卒中后肺部感染中有一定的诊断价值。 相似文献
105.
针对汽车跟驰行驶过程中路面附着系数对跟驰距离产生的影响,将车辆的纵向行驶速度和路面附着系数作为研究变量,设计了安全跟驰距离模型,按照设计的模型设定跟驰场景,并通过CarSim仿真平台进行仿真.结果 表明:与传统跟驰距离模型相比,该模型可有效缩短自车与前车保持的跟驰距离,保证汽车的安全行驶,提高交通通行效率. 相似文献
106.
为实现医疗废水中甲氨蝶呤及其聚谷氨酸代谢物(MTXs)的痕量检测,基于聚吡咯(Ppy)纳米纤维提出了一种新的固相萃取前处理方法.采用原位氧化聚合法,将Ppy包覆在电纺PS纳米纤维表面,形成Ppy电纺纳米纤维.通过静态吸附研究,探索其对于MTXs吸附的作用机制.萃取完成后采用液相色谱-质谱联用(LC-MS/MS)技术检测MTXs浓度.结果表明,目标物可能在Ppy表面发生物理/化学的多次吸附,且吸附位点不均匀.Ppy对于MTXs展现出优良的提取性能,医疗废水样品中目标物检测浓度为21～2 908 ng/L.基于Ppy纳米纤维固相萃取的前处理方法能够有效萃取痕量MTXs,保证研究分析精度,可现场采样操作,避免水样的储存和运输. 相似文献
108.
109.
110.