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131.
李金凤 《辅导员》2009,(1):61-61
语文是一门充满美的魅力的学科。前苏联教育家苏霍姆林斯基认为:“美,是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。教育,如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。”美育在实施素质教育中有不可替代的独立地位和重要作用。新课标的一个重要理念即是:“小学语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、美的和谐发展。”  相似文献   
132.
“主动出击”,对包括民间个人在内的多种所有制成份和多载体档案进行征集,开辟档案工作的第二次战场,不仅是《中华人民共和国档案法》的法制化要求,也是档案冲出狭路,拓宽工作领域,增添活力,进行创新发展的良方。  相似文献   
133.
随着我国政治和经济体制改革的深入,以民营经济为主的多种经济成分不断壮大,成为我国举足轻重的经济成份,相对而言,我国国营经济成份比例逐渐下降,以民营经济档案为标志和行业档案纷纷自治独立,档案行政的领土越来越小,指导的无偿接收各单  相似文献   
134.
结合高职学院计算机类相关专业人才培养模式的研究与实践,综合高职教学与企业培训的优势,提出校企合作、课程置换,实施“订单培养”。校企合作是形成就业为导向的职业教育特色、培养出社会所需的技能人才的有效途径之一。通过课程置换,将教育培训机构自己研发的现有的课程体系引入到学校的学历教育中来,充分利用培训机构的优势,来提升自己的办学水平。  相似文献   
135.
136.
误:Under the help of Mr Smith, I have made great progress in English. 正:With the help of Mr Smith. I have made great progress in English. 分析:“在……帮助下,需用with sb.”s help或with the help of sb.。但在下列短语中应用under,如“在……领导下”under the leadership of…、“在……形势下”under…conditions.  相似文献   
137.
贴近法在教学中理论与实践有机结合的重要形式之一。它主要包括学生思想调查会、学生思想状况分析会和讲解等三个环节。在马克思主义理论课教学中运用贴近法,能激发学生的学习兴趣,提高教学效果和增强“两课”教师的爱岗敬业精神。  相似文献   
138.
农村基础教育信息化研究现状分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
随着信息技术逐渐进入中小学校,人们对信息技术与教育教学关系的探讨也越来越多,关注的中心是充分发挥信息技术的巨大功效为教育教学服务。信息技术本身是没有地区差别的,但是对于不同地区来说,所采用的信息技术和资源及其利用程度却有所不同。由于我国农村与城市在经济发展、文化教育等方面存在巨大差异,所以信息技术在农村中小学中的应用特点和规律与城市也有所不同。从目前国内的研究来看,  相似文献   
139.
论施蛰存内在的矛盾冲突   总被引:1,自引:0,他引:1  
施蛰存的精神世界有着一些相互联系的矛盾侧面。首先是他的政治思想倾向与文化追求之间的矛盾,其次是他在儒家思想与马克思革命学说之间选择的矛盾。这两个方面既可以说是人文理想与革命实践的冲突,也可以说是诗与历史冲突的反映,儒家注重人性的和谐,体现了古典的人文主义关怀;马克思主义的根本目标是要实现人的自由全面的发展,实现诗与历史的最终和谐,但它强调必须通过阶级斗争的手段来实现这一理想目标,正是在这里,马克思主义和儒家思想之间构成了一种十分突出的矛盾关系,而30年代的施蛰存正是处于这种矛盾之中。  相似文献   
140.
答案是C。此题主要考it作形式宾语的用法。我们知道it的用法很多,大体上用于代替人(心目中的人)、物、环境、事情、行为、也可以指天气、温度、时间、距离等。即可以用作形式主语,代替后边的不定式或从句,又可以用作形式宾语,替代后边的不定式或从句。下面就it用作形式宾语作一小结,以供参考。  相似文献   
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