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11.
论优化文科研究生教学内容和课程体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了迎接知识经济时代的到来,更好地适应我国经济建设和社会发展的需要,全面保证和提高研究生的培养质量,教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确提出了高等教育要“瞄准国家创新体系的目标,培养造就一批高水平的具有创新能力的人才”,“高等学校要成为知识创新和高层次创造性人才培养的基地”。鉴此,全方位、广视角、多层面地优化文科研究生教学内容和课程体系,从而建立和完善文科研究生教育质量保证体系,对我国学位与研究生教育在新世纪的发展具有重要意义。本文拟从以下八方面加以论述。一优化文科研究生教学内容和课程体系,必须…  相似文献   
12.
"发展体育运动,增强人民体质"这个在上世纪80年代耳熟能详的词语现在看来可能已经过时,但其所反映的体育精神却是显而易见的,说明了体育运动对增强人们体质发挥的重大作用。随着时代的发展和新课程改革的深入实施,快乐体育逐渐被人们所熟悉,虽然这种思想在上世纪80年代就已经提出,但真正应用到体育教学上是从近几年才开始的。快乐体育反映的是时代精神,是对传统体育教学观念和教学方法的创新和改革。在体育教学过程中它注重师生间"教与学"的有机结合,更注重学生的主体地位与个性发展,使学生在轻松快乐的气氛中进行体育学习与锻炼,从而达到教师上课轻松,学生学习愉快的教学效果。在小学体育课程中引入快乐教育,对丰富体育教学内容、培养学生的体育学习兴趣和习惯以及促进学生的个性发展有十分重要的意义。为此,本文主要阐述了快乐体育的教学特点和教学方法。  相似文献   
13.
近几年由于受生源的限制,到校学习的学生普遍存在成绩差、能力差、主动性差的问题.在教学中怎样调动学生学习的主动性、培养学生的学习能力、提高学生的成绩,成为职业学校搞好教学、培养合格人才的焦点问题.近年来我做了一些尝试,卓有成效,可归纳为五步教学法.  相似文献   
14.
1946年10月8日越南国家主席胡志明颁布194号法令,建立了越南师范教育学科,至今越南教师教育已走过六十五年的历程。六十五年以来,伴随着越南教育事业的发展,教师教育也在改革中不断发展与完善。进入21世纪,越南政府和社会对教师教育提出了更高的标准,中小学教师教育的发展也出现新的趋势。  相似文献   
15.
二次曲面的切锥面方程的简单求法   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用空间直线与二次曲面相切的充要条件及将二次曲面的切锥面上任一直线的方向矢量代入二次曲面方程的二次项部分,找出与二次曲面方程之间的关系,发现了二次曲面切锥面的简单求法.  相似文献   
16.
读书真好     
"读书足以怡情,足以博采,足以长才。"培根老先生说的极是,读书是有好处的!两年前,在老师的引领下,我泛舟书海,品读美文。我随白居易踏青于钱塘湖畔,领略"几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥"的初春美景;与陶渊明一道,共享"采菊东篱下,悠然见南山"的怡然心境;同范仲淹一起登临岳阳楼,感受"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的博大胸襟;驻足于杜  相似文献   
17.
读书真好     
"读书足以怡情,足以博采,足以长才."培根老先生说的极是,读书是有好处的! 两年前,在老师的引领下,我泛舟书海,品读美文.我随白居易踏青于钱塘湖畔,领略"几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥"的初春美景;与陶渊明一道,共享"采菊东篱下,悠然见南山"的怡然心境;同范仲淹一起壁临岳阳楼,感受"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的博大胸襟;驻足于杜甫的茅屋前,体会"安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜"的高尚情怀.  相似文献   
18.
本文根据高职学生的特点,结合C语言教学实践,阐述了C语言教学中调动学生思维挖掘学生潜能的重要性,同时结合笔者所教授的"C语言程序设计"课程的实践和经验,以24点游戏程序的设计编程为例论述了教学过程的实施方法和几点思考。  相似文献   
19.
何面飞 《学苑教育》2023,(19):44-46
以评促教,以评促学,教学相长是当下高中化学教学所追求的。要实现对高中学生化学综合素养的全面培养,需要教师准确把握教、学、评三者之间的关系,并采取一致性教学方法。文章立足高中化学教学实践,展开介绍了“教、学、评”一致性的相关内容,同时从学情定位、课标要求、教学需求、教学实践、教学发展五个角度出发提出具体的实施建议,以供参考。  相似文献   
20.
1999年中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布以后,教育部于2000年12月颁发了全日制小学《体育与健康教学大纲》。小学学校体育抓住这一有利契机,在认真学习党中央国务院提出的“健康第一“指导思想的同时,切实加强了学校体育工作力度。时指今日,新大纲实施已近三个多月,我们通过对北京市海淀区近40所小学以及周边省市部分小学的走访调查,结果发现,新大纲的实施极大地促进了小学生们参加体育锻炼的积极性,使小学生身心得到和谐发展,但是,调查中也发现了新大纲的一些缺陷,现撰成文,以示读者。  相似文献   
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