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本文针对当前大学生在网络英语听说学习中存在的主要问题,结合网络自主学习的特点,避开讨论学生的主观能动性问题,而在宏观上讨论了加强网络平台建设、明确教师的新角色及教学评估三个新的学习策略。 相似文献
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本文从《高职高专教育英语课程教学的基本要求》及自主学习的定义指导出发,阐述了在高职英语教学中培养学生自主学习能力的必要性,并提出了探索性的解决问题的有效途径,帮助高职院校学生树立自主学习的意识,养成自主学习的习惯,从而激发潜能,有效地学好英语. 相似文献
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天黑了,山谷里有只狼出来找食吃。它抬起头,看到有一个圆圆的、大大的、黄亮黄亮的饼挂在山顶的松树上。它急忙穿过竹林,跳过山沟,一纵一蹦往山上跑。等它跑到山顶上,找到那棵松树,黄亮黄亮的圆饼不见了。一抬头,看见圆饼到了天上,那么高,举起手,捞不到;跳起来,也够不着。狼坐在山顶上,呆呆地望着那圆饼,馋得淌下了口水。那个圆饼慢慢地往前移,往远处移,一点一点移向对面的山头。对面山头上有一块平平的大石头,像一只石盘子。圆饼正好落在这个盘子上。山谷里的狼急急忙忙往对面山头跑,快一点,再快一点,飞也似地奔跑,从这个山头下来,窜到对面的山头上。山那么高,等到跑上对面的山头,天已快亮了。它找到那块像一只盘似的大石头,上面空空的,什么也没有。圆圆亮亮的饼不见了,天上没有,山头上也没有。它转来转去,用鼻子嗅,用脚爪扒,怎么也找不到。它放开嗓子喊叫“啊——是谁吃了饼哪?”山谷里一片“啊——啊——”声,好像许多声音在问。第二天,狼又看到圆饼搁在山头上,它又跑去找,没找到;后来它又追到对面的山头上去找,仍旧没找到。圆饼又不见了。一天又一天,狼还是没有吃到那个饼,可饼却一 相似文献
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杜风 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(4)
清qīnɡ早zǎo,公ɡōnɡ园yuán的de树shù林lín里li挂ɡuà了le许xǔ多duō鸟niǎo笼lónɡ。有yǒu一yì只zhī很hěn漂piào亮liɑnɡ的de鸟niǎo,会huì说shuō话huà,叫jiào鹦yīnɡ鹉wǔ。还hái有yǒu一yì只zhī乌wū黑hēi的de鸟niǎo,也yě会huì说shuō话huà,叫jiào八bā哥ɡe。还hái有yǒu一yì只zhī黑hēi鸟niǎo,眼yǎn睛jinɡ后hòu边biɑn有yǒu鲜xiān黄huánɡ色sè的de大dà耳ěr朵duo,也yě会huì说shuō话huà,叫jiào鹩liáo哥ɡe。会huì说shuō话huà的de鸟niǎo们men凑còu在zài一yì起qǐ,很hěn热rè闹… 相似文献
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