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101.
抗战时期,广东省政府为了安置难民和难侨,利用华侨捐款在粤北地区设立了垦区及林场;抗战后期,随着日军侵略的加剧,部分垦区及林场遭到破坏,垦民生活受到影响[1].抗战胜利后,广东省政府采取了一系列措施,利用有限的经费和社会资源对垦区及林场进行恢复与发展,体现出民国广东省政府对涉侨事务的重视,以及为经济建设和难民救济所作的努力.  相似文献   
102.
中国晚报学刍议   总被引:2,自引:0,他引:2  
新中国成立以来,百业俱兴,尽管经历过曲折坎坷之路,但总趋势是发展的、前进的、兴旺的。 就以全国传播媒体中的报业而言,也是十分活跃而发达。依据1999年在巴西里约热内卢举行的第53届世界报业大会和第7届世界主编论坛大会上  相似文献   
103.
新课改背景下师专公共教育学教学方法在贯彻启发式指导思想上还存在问题,教学虽然强调现代化,但传统手段仍在唱主角;重教法,轻学法;教学策略偏颇;方法形式单一,进行教学方法研究不够重视.要想提高公共教育学教学质量,必须转变教学观念,以启发式思想为指导;加强多媒体教学,丰富教学手段;转变角色,加强学法指导;改变教学策略;坚持方法多样化;加强教学方法专题研究.  相似文献   
104.
高专教师培训的弱势和非校本培训模式弊端的不断显露,使校本培训成为当前高专教师培训的有效模式.以科学发展观为指导,构建较为完整的高专教师校本培训模式,对提高教师培训质量和师资队伍建设有一定的积极意义.  相似文献   
105.
怎样正确看待学生的学习成绩,怎样正确对待儿童存在的缺点或错误,怎样通过活动提高学生学习的兴趣和能力,这是我们教改、课改必须正视的问题。我校组织了学习陶行知教育思想的活动,对照我们的工作,从中得到很多的启示。  相似文献   
106.
影响大学本科基础课程教学质量的因素分析   总被引:6,自引:0,他引:6  
基础课程所具有的“基础性”、大面积性”、核心性”等特点,决定了它们在本科课程体系中举足轻重的地位。从青年人成长的角度看,基础课程从根本上保障高等院校培养的“才”是健全的人才,是拥有宽厚的人文基础和科学基础的人才。从行政意志的角度看,基础课程最能体现教育行政公认的“制度性话语”。但随着近几年高校规模的不断扩大,人们普遍反映基础课教学质量下降。当我们审视当前基础课教学,不难发现基础课教学中存在不少问题,能否解决这些问题对于保障基础课教学水平、提升高校的整体教学水平都至关重要。为此,华东理工大学高教所进行了“…  相似文献   
107.
怎样正确看待学生的学习成绩?怎样正确对待儿童存在的缺点或错误?怎样开展活动提高学生学习的兴趣和能力?这是我们教改、课改必须正视的问题。我校在学习陶行知教育思想的过程中对照实际工作,受到很多的启示,促使我们思考。  相似文献   
108.
随着新课程改革的不断深化,思想品德课堂教学改革也取得了重大进展,丰富的教学内容、现代的教学手段、平等民主的师生关系、自主合作探究的学习方式等都让思想品德课堂呈现出前所未有的繁荣,原来以说教、灌输为主的课堂变成了以学生活动、探  相似文献   
109.
师专生在教育实习过程中可能会产生过度焦虑心理现象。其原因主要为社会的要求与他人的压力、自身素质差、落差心理效应和自卑感较强。为使师专生避免和克服实习过度焦虑心理,建议:加强实习指导,做好充分的准备工作,培养自信心理,相互鼓励和帮助。  相似文献   
110.
生物材料介电特性测试系统的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
尤田束  王春山 《科技通报》1996,12(5):273-278
介绍了一个生物材料电特性的测试系统,叙述了这个测试系统的测量原理和装置,以及测量的过程和研究的实验结果。  相似文献   
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