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92.
杨丽萍 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z4):15-16
<正>课程资源开发与利用是美术课程中一个有机组成部分。而美术新课程改革的最主要的突破点都与课程资源的开发与利用有着密不可分的关系。美术新课程标准制定的是导向性的内容标准,给学生的美术学习与教师的美术教学留下了较大的创作空间。因此, 相似文献
93.
<正>教育改革的口号喊了若干年,各种流派各套思路各路专家里手都分别做了或做着各种研究,然而讽刺的是:一方面,各种升学考试一结束,各类中小学就大张旗鼓地向社会宣扬自己的升学率有多高,以此招揽学生及家长,提高自身的影响力。另一方面,进入大学学习后,学生反馈出的信息是:平时更多地坐在课桌前埋头奋斗的学子们,大多无缘加入高校里动手能力要求高的社团活动和竞技训练,因为他们的积极性被统一规划的学校教育模式给挫伤了。 相似文献
94.
全媒体时代的到来,对于党媒的党建新闻报道是挑战,也是机遇,其应对的重点在于重构党建报道平台与渠道,拓宽党建报道领域、创新党建报道形式。深圳特区报“读特”新闻客户端党建频道从媒体融合平台的重构、“内容为王”的重塑、党建宣传与教育的融合等方面进行实践与探索,摸索出一条党建新闻报道新路。 相似文献
95.
课堂教学中的等待,是给学生创造的空间,是教师对学生学习权利的尊重,更是新课程理念的一种体现。因此,教师要把学习的主动权还给学生,耐心地等待学生在课堂上的每一次精彩表现,从而让我们的数学课堂更加精彩。 相似文献
96.
生物课堂教学中,往往因为缺乏直观性教具而使知识显得抽象,学生学习过程中就不容易理解。我们在课堂教学中引入实物教具的同时,如果师生共同动手制作直观简洁的教具,再辅之以计算机多媒体课件的使用．就会有效地提高课堂教学的效率,激发学生的学习兴趣。 相似文献
97.
本文针对目前中职计算机专业课程教学现状,分析了中职计算机专业人才培养存在问题的原因,提出了实施中职计算机专业课程教学改革的若干思考。 相似文献
98.
杨丽萍 《数学大世界(高中辅导)》2010,(6):36-36
在初中教材中,对二次函数作了较详细的研究。由于初中学生基础薄弱,又受其接受能力的限制,这部份内容的学习多是机械的,很难从本质上加以理解。进入高中以后,尤其是高三复习阶段,要他们对基本概念和基本性质（图象以及单调性、奇偶性、有界性）灵活应用,对二次函数还需再深入学习。 相似文献
99.
语文课程标准第二学段（3——4年级）就对学生的写字提出了明确的要求：能使用硬笔熟练的书写正楷字,做到“规范、端正、整洁”。但一直到初中,高中,甚至大学,仍有一部分学生的汉字书写不符合“规范”、“端正”、“整洁”这一基本要求。究其原因,除学生的主观因素而外,其它外部因素的影响也不容忽视。 相似文献
100.