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我国体育中介机构发展的类型与模式 总被引：13，自引：0，他引：13
采用调查、文献资料等研究方法,结合我国体育市场发展的实际,揭示了我国体育中介机构面临的主要问题,分析了我国体育中介机构发展的主要类型与模式。 相似文献
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从分析NBA的薪酬制度入手,以2006-2007赛季为例,根据管理学中的经典理论即竞赛理论和相对剥削理论,提出假设,得出球员薪资与个人绩效呈显著正相关的假设和球队薪资差距与个人绩效成正相关的假设成立.论证NBA薪酬激励制度的有效性和激励潜能. 相似文献
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采用文献资料法、特尔斐法、问卷调查法等,对澳门家庭体育现状进行调查与分析.在概述澳门家庭内部属性及家庭网的基础上,探讨澳门家庭体育人口特征、活动特征、消费特征、体育参与因素、社会支持等.建议:发展核心家庭的体育人口,开展家庭体育可因"类"而"宜",利用家庭网发展家庭体育,增加女性体育人口,促成影响因素的有效联动. 相似文献
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上海市中学生参与电子竞技活动的特征 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法、问卷调查法等,对上海市中学生参与电子竞技活动的特征进行分析。认为:上海市中学生参与电子竞技活动年限较短,活动时间一般控制在1-2 h,活动场所以家庭为主,活动伙伴以同学为主,活动平台以QQ为主,活动项目以动作对战类为主,男女生在项目选择上存在差异。 相似文献
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高校体育校本课程开发的理论探讨与实践研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对国内、外的文献研究评述,论证体育校本课程研究的必要性,界定相关的概念,并通过对分布在上海、北京、江苏、浙江、安徽、辽宁、山东、湖南、福建、广西等10个省(市)的70所高校共120名体育教师进行问卷调查,阐述了体育校本课程在高校开展的现状,并通过相关数理统计及分析,探讨了高校体育校本课程开发的影响因素。 相似文献
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我国业余体育教练员培养现状与对策 总被引：34，自引：1，他引：33
从运动训练学、社会学的视角 ,对我国业余体育教练员的培养现状进行了分析研究。结果发现 ,业余体育教练员与在训青少年运动员配比基本适宜 ,但在我国竞技体育优势项目上显得分散 ,没有形成教练员人才资源优势。业余体育教练员的整体水平有待提高 相似文献
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我国沙滩排球后备人才的培养机制及其影响因素 总被引：5，自引：0，他引：5
通过对我国沙滩排球后备人才培养的机制和影响因素的分析,结果表明:(1)我国沙滩排球后备人才培养机制单一,培养体系不完善,构建多层次的沙滩排球后备人才培养体系是提高我国沙滩排球水平的前提.(2)依靠俱乐部培养沙滩排球后备人才具有可行性,但在选材、训练手段和方法上有局限性.(3)通过俱乐部培养沙滩排球后备人才,可以解决训练经费短缺,优秀后备人才缺乏和运动员、教练员训练积极性不高等矛盾,同时它可以提高后备人才培养的效率,拓宽后备人才培养途径;(4)影响沙滩排球后备人才培养的因素有外部激励因素、内在保障因素和科学管理因素. 相似文献
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杨再淮 《体育科技文献通报》2006,14(7):62-62
本文探讨了发达国家体育产业发展的成功经验,为我国体育产业的可持续发展提供借鉴。1.可持续发展思想对体育产业发展的影响中国的经济、社会、资源与环境可持续发展战略是围绕着“以人为中心”来实施的,任何一项事业的可持续发展都不能脱离人类自身的发展。体育产业作为我国经济发展过程中重要的组成部分,对整个国家的体育事业的发展、国民体质的增强、健身娱乐的服务有着重要的推动作用。体育产业也必须与社会整体的可持续发展相适应,才能保持其自身可持续发展的动力。2.体育产业与经济可持续发展的互动效应21世纪将是体育产业大发展的时代… 相似文献
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我国竞技体育人才激励的原则与模式 总被引：9，自引：1，他引：8
分析我国竞技体育人才激励的特点与不足,提出竞技体育人才激励的“全面满足”、“永久动力”、“相互协调”、“平衡发展”等原则。构建了“五结合”激励模式,即：国家、集体、个人利益充分结合：一二三线队伍充分结合;激励与约束紧密结合;长期激励和短期激励紧密结合;物质激励和精神激励、情感激励紧密结合。据此建立个人、群体和不同项目之间整体激励机制,适合我国国情的激励形式以及激励与约束相结合机制。 相似文献
20.
我国体育产业可持续发展研究 总被引：15，自引：2，他引：13
采用文献资料、调查访问等研究方法,针对我国体育产业可持续发展问题,分析了体育产业与经济可持续发展的互动效应;体育消费与体育产业可持续发展的关系。提出了争取银行投资支持中小企业发展体育产业,制定有利于体育产业可持续发展的政策等对策。 相似文献