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一、江苏职工教育的现状（一）“八五”以来职工教育工作的新进展“八五”以来,江苏的职工教育事业得到较快发展,为经济建设和社会发展培养了大批人才,取得了明显成效。l．大力开展各级各类教育培训,提高了职工岗位适应能力,继续教育工作不断深入“八五”以来,根据市场经济形势下各单位需要大批“技能型”、“实用型”和“复合型”人才的新特点,全省各地的职工教育转向以岗位适应性培训和继续教育为重点,努力提高各种岗位职工的实际操作水平和专业技术人员、管理干部的应变能力。在“八五”期间,全省职工（不含乡镇企业）参加各级… 相似文献
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城镇化是我国的重大发展战略,它是新社区形成的“造市”过程,也是教育资源集聚的过程。社区教育要用价值观引导、构建城镇的文化品位,积淀城镇可持续发展的深厚底蕴;用人本观陶冶、培育一代新市民,形成城镇可持续发展的不竭动力;需要通过社区教育用系统观重组、整合成相适结构,成为城镇可持续发展的智力支撑。 相似文献
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当前农村成人教育面临困难的深层原因 总被引：1，自引：4，他引：1
当前农村成人教育面临着编制、人员、经费以及事业规模等困难,其深层原因是农村成人教育赖以发展的农村大背景发生了根本性变化,教育对象农民在社会转型期的观望、彷徨,以及教育自身对动态社会变革的不适应。 相似文献
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杨向群 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(7)
在社会转型的新时期,对置于构建终身教育体系和学习型社会框架下的社会教育进行再认识,从而明晰其重大意义和重要作用,在此基础上理清转型发展的思路,把握当前以育人为本的重点内容,切实做好服务于社会的生态回归,研究探索社会教育开放学习模式,对推进建终身教育体系和学习型社会有着十分重要的意义. 相似文献
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陈俊年是如此热爱自然,热爱社会,热爱人生,热爱新鲜的生活,难怪他笑脸如花,人生常乐。在一个冬口周末的早晨,在键盘上敲出这样一个题目,我自己都有些觉得惊奇。但回头细想,它却又像此刻的阳光照进书房那样来得自然,让人不得不将写作进行到底。其人我对时间的记忆总是很模糊。说不出是哪一年,总之还是我在广州出版社工作的时候,在也是冬季的一次年度选题会上,我第一次见到陈俊年先生。他是以广东省新闻出版局副局长的身份出席我们社的论证会的。他给我的第一印象是其貌不扬,但颇有个性,绝对的性情中人。因为一般的上级领 相似文献
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社区教育涉及面广、层次多,工作环境错综复杂,要深化和推进社区教育,必须运用科学的思维,强化整体意识、主体意识、载体意识以及创新意识,理清工作思路,构建社区教育新体系从而促使社区教育实现可持续发展。 相似文献
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