也谈数学教学中的情感教育     

王怡 《考试周刊》2012,(45):54-54

在素质教育下,新课标要求在数学教学中渗透情感教育．情感教育越来越被人们所重视。本文不仅分析了情感教育的重要性,而且从教师要提升教学魅力,让枯燥的数学走进生活．关注学生的情感,让学生感受到成功的喜悦,以及揭示数学美、陶冶学生鉴赏美的情感等方面阐述了如何在数学教学中渗透情感教育。  相似文献   

武术运动员的焦虑情绪及其调节方法探析   总被引：3，自引：0，他引：3  

王怡 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(2):103-106

在阐述了焦虑的内涵的基础上,结合武术运动竞技特点,探讨了武术运动员在武术竞技前,竞技过程中以及竞技后产生焦虑情绪的原因。运用运动心理学家奥克斯汀(Oxendine,1970)倒“U”型假说,提出适度焦虑才是武术运动员应孜孜以求的最佳心理状态。对于如何有效地调节武术运动员焦虑水平,提出了一系列可供选择的方法。  相似文献   

秦巴山区“丰收节”活动中游客满意度及行为意向研究     

赵子越  王怡  郭萌 《金华职业技术学院学报》2022,(5):16-22

“中国农民丰收节”是国内近年来最为“吸睛”的农事庆典活动“。中国农民丰收节”不仅展现了广大农民的劳动成果、丰富的精神文化生活和多样化的文化产品,还吸引了大量的游客前来参加活动。通过构建结构方程模型,探究游客参与“农民丰收节”的活动效果、活动体验和活动成本,以及游客满意度和行为意向之间的结构关系。结果表明,游客参加“丰收节”活动体验对游客的满意度和行为意向都存在显著正向影响,游客参加“丰收节”活动的成本与游客的满意度和行为意向是反向影响,可见游客活动体验越好、成本越低,越容易达到游客对个体旅游活动的期待,提升游客的出行满意度和行为意愿,而游客的活动效果对游客满意度的影响不够显著。因此,应当不断完善活动场地基础设施建设;提高服务水平,扩大旅游项目本身的品牌影响力;增加游客体验项目,提升游客在体验过程中的参与度;降低成本,提升游客满足感。  相似文献   

基于儿童视角 彰显作业价值——“统计与概率”的实践性作业设计与思考     

王怡  郭建芬 《小学数学教育》2023,(6):16-17

<正>作业是学生为完成相关学习任务而进行的活动。它是帮助学生巩固所学知识、提高应用知识分析和解决问题能力的重要方式，也是教师检查教学效果的基本途径之一。“统计与概率”是小学数学课程中的重要领域之一。而“数据意识”作为《数学课程标准（2022年版）》提出的核心素养表现之一，在“统计与概率”领域的教学中有着十分重要的地位。据此，  相似文献   

“人类命运共同体与边疆社会治理”:首届新时代师范院校边疆研究与学刊建设论坛综述     

王怡琴 《四川师范大学学报(社会科学版)》2022,(3):206-208

<正>为贯彻落实习近平治国理政思想，统筹新时代边疆社会安全与发展，铸牢中华民族共同体意识，由四川师范大学、陕西师范大学、浙江师范大学、长春师范大学四所师范院校边疆研究院所共同发起，四川师范大学四川文化教育高等研究院、历史文化与旅游学院联合承办的“首届新时代师范院校边疆研究与学刊建设论坛——人类命运共同体与边疆社会治理研讨会”于2021年11月27日在成都举行。本届会议以线上线下相结合的方式进行，  相似文献