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当前语文教学中常会出现这种情况:一些语文素养好的学生,却不得不在课堂上和与他们差距悬殊的同学一起进行基础知识的学习和基本技能的训练;教师明知道讲授的 相似文献
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合作学习是指以小组学习为形式,不同程度水平的学生一起合作达成共同目标的最佳教学方法。它强调学生个体之间的互动在各个教学要素及学生知识构建中的作用。在大学教育中渗透合作学习的理念,进而激发学生的学习兴趣,从长远上有助于实现学生的终身学习。 相似文献
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“教育者的全部智慧和艺术集中显现在他对教育活动的设计和创造性的开展上,显现在他能否最充分地调动学生投入的积极性上,显现在他能否使教育促进人发展的功能得到充分全面地发挥上。”针对当前艺术教育资金不足、师资缺乏等问题都可通过扩大投入在短时期内加以解决的状况下,笔者认为在艺术教育模式的延伸度和深层次研究中,应把不断构建和完善新型的艺术教育管理体系,作为保证学校艺术教育质量的关键。 相似文献
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正音乐课是美育的主阵地,是培养学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的园地,常被我们津津乐道如何让音乐课堂更具有美感,那首先要创设一个具有美感的环境。一、兴趣要先行如果一个学生对学习产生了兴趣,他就有一个最好的老师,兴趣能促进他对音乐的学习,是学习的动力,学生就会在音乐学习中享受音乐,成为音乐的好朋友,用美来装扮自己的人生。音乐老师要给学生一个学习音乐的好氛围,从而激发学习兴趣。例如,在课前引导的5分钟时间很重要,我把这5分钟的权力全部 相似文献
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正班级氛围对小学生的学业成绩、品德表现、心理影响至关重要。有经验的班主任往往懂得如何创设良好的班级氛围。笔者结合自己十几年的班主任工作经验,开出下列"六剂方":一、美化班级环境布置是创设良好班级氛围的温床环境对人的影响是长期的、潜移默化的。优美的班级环境能发挥润物无声的作用,能使学生在无言的熏陶和形象的教育中享受到学习的乐趣、生活的乐趣,从而得到健康的、主动的发展。班主任在进行室内布置时要融美化、教育为一体。"班风"的设置提 相似文献