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应用型人才是当今社会人才需求的趋势和导向。英语作为大学的基础学科之一,又是国际交流的重要语言工具,英语的应用型人才培养对大学生的能力提高至关重要。本文介绍了英语应用型人才的概念,培养现状,并对大学英语教学改革提出了一些看法。 相似文献
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打造高水平"金课"是实现高职院校教学高质量发展的重要措施.课程思政建设对于高职院校金课建设是不可或缺的一部分,同时也起到积极推动作用.在课程思政视域下,从课程改革、教学团队建设和课程信息化运行三个方面阐述了"金课"建设的实施路径,以期为高职院校打造金课、有效提高教学质量起到引领示范作用. 相似文献
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杨智敏 《中国科教创新导刊》2008,(20):193-193
网络时代,教育形态正在自觉或不自觉地发生着变化,对教育观念、教育活动产生了现实而深刻的影响,简称为“教育网络化”,用以强调从传统教育到网络教育的过程。在这一过程中,教育网络化进程的特征及其表现,以及教育网络化对美术教育的影响,尤其值得研究。 相似文献
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高职百万扩招带来招生规模、数量的增长,同时也带来了教学质量难提升的困惑,本文在调查扩招生源学情分析的基础上,提出了对教学质量的思考,阐述了基于PDCA理论教学质量监控体系改进的必要性,通过PDCA理论的运用,初步形成“多主体、分层次、全过程、多方法”的教学质量监控体系,助力提升教育教学质量水平。 相似文献
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杨智敏 《河北能源职业技术学院学报》2018,(1)
京津冀协同一体化促进了三地文化传媒产业结构的调整,尤其给河北区域经济带来了发展机遇。能源学院数字媒体应用技术专业据此对人才培养目标重新定位,提出并创建了“基于工作过程导向,教学做一体的工作室制”人才培养模式,在课程体系构建、岗位能力拓展、校企深度融合等方面进行了大胆的探索,促进了专业内涵建设,收到了较好效果。 相似文献
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杨智敏 《长春教育学院学报》2011,27(3):14-15
反思性教学在外语教师专业发展中起到了关键作用,本文在分析反思及反思性教学的理论概念及内涵的基础上,结合外语教学实际主要探讨了外语反思性教学的内容及应用方法,探讨如何在外语教学中应用反思性教学,以促进外语教师科研能力的提高及专业发展。 相似文献
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以河北能源职业技术学院的应用技术协同创新中心建设实践为例,按照"依托开滦,追索市场,服务企业,奉献社会"的办学宗旨,以应用技术协同创新中心,项目为载体,通过开展工程技术研究、工艺改进、设备改造和新产品研制,促进科技成果转化,培育和打造高素质科研骨干和科研团队,使职业精神融入校园文化建设之中,推动校企双方的深度合作,从而达到双赢或多赢创新目的。 相似文献
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杨智敏 《常德师范学院学报(社会科学版)》2001,26(1):22-23
在市场经济条件下，创新是企业发展的不竭之源。现代企业管理的创新意识包括观念创新、技术创新、管理创新。增强企业管理者的创新意识，对深化企业改革、加强现代企业管理具有重大意义。 相似文献
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现实与理想始终是人类活动的一个重要维度，人类的任何活动都是在现实与理想构成的维度中进行着。按一般的理解，现实指客观存在的事物或者符合客观情况，具体而言指实际存在着并发展着的东西。因此，现实既包含着自身固有的本质和规律，还包含着它本身的作用和发展的结果。现实是一种实实在在的可以通过感官感受到的东西。从这个意义看，现实不仅不同于不真实的、臆造的和幻想的东西，而且区别于一切只是合乎逻辑的（想象的）、即使是完全正确的东西，同时，还区别于一切只是可能发生的、或然的但在一定时期暂时还不存在的东西。 相似文献