也谈学校管理中的“中庸之道”     

杨永厚  常明敏  张周 《人民教育》2020,(2):8-8

《人民教育》2019年第22期《叩开家校协同育人"三扇门"》一文,引发了我对家校协同育人的思考。我以为,家校共育需要开启"四扇门"。学校要"开大门"。学校应适应形势开门办学,积极真诚地邀请家长进门入校,让家长近距离、零距离深入学校,了解、熟悉学校的管理理念、办学情况及教师的教育教学过程、学生的学习生活,主动征询家长的意见和建议。教师要"进家门"。教师应主动经常地走进学生的家门,开展家访活动,与学生家长面对面交流,了解学生在家中的表现,听取家长在孩子教育中遇到的问题,为其提供指导帮助。  相似文献   

中小学实施素质教育的阻力及对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨永厚 《现代中小学教育》1996,(2)

中小学实施素质教育的阻力及对策杨永厚目前，由应试教育向素质教育的转轨已成为中小学教育改革的主旋律，国内关于中小学素质教育的理论探讨、实践探索正是方兴未艾之势，并引起全社会的热切关注。木文拟从教育实践的角度，对中小学实施素质教育实践中遇到的阻力及如何促...  相似文献   

市场经济与德育:困惑与希望     

杨永厚 《现代中小学教育》1993,(3)

如果前一篇文章为我们澄清了教育在社会主义市场经济体制下的特殊性质与地位,那么,几千年来,任何社会与阶级都列为首位的德育,在市场经济条件下,又给我们学校教育带来了莫大的困惑与难题,论说纷起,莫衷一是,这是我们始料不及的。在一片混沌中,我们是否还会找寻到一条光明之路呢?本文作者是一位基层学校的教育工作者,他给我们带来许多问题,引发我们去联想……  相似文献   

应关注中小学生的心理健康     

杨永厚  杨莺 《陕西教育》2012,(10)

据国家权威部门发布的信息,我国目前中小学生的身体健康状况不容乐观,有几项主要指标均低于发达国家,如身高、肥胖等.于是,国家教育部、卫生部等部门便迅速出台文件,要求加强中小学生的营养及锻炼,不少地方便实行中小学生营养早餐制,增加学生的在校活动和锻炼时间,以期改变中小学生身体状况,增强中小学生体质,这是值得肯定,也是深受欢迎的.  相似文献   

中小学生综合素质评价工作的探索与思考     

杨永厚 《基础教育改革动态》2009,(21):22-24

从2003年秋季我县义务段进入课程改革实验以来,我们认真贯彻《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》及省市教育主管部门有关学生评价的文件精神,始终把做好中小学生综合素质评价工作,逐步建立促进学生全面发展的评价体系作为基础教育课程这一系统工程中的重要环节,高度重视,积极实践,大胆探索,取得进展。  相似文献   

一关于构建新课堂的对策思考     

杨永厚 《陕西教育》2011,(7):15-15,17

教育改革,春潮涌动;教育创新,方兴未艾。“九五”期间,以华东师大叶澜教授为领军人物所掀起的“新基础教育”改革研究取得重大突破;“十五”期间,苏州大学教授朱永新同志开启了“新教育”的改革探索,使自己的新教育之梦想在教育教学实践中逐渐变成现实,获得巨大成功。随着基础教育课程改革的深入,国内关于教育教学改革的重心正从宏观层面向微观维度转移,  相似文献   

想说“忘你”不容易     

杨永厚 《陕西教育》2000,(9)

我由一名中小学教师成为一名教育理论工作者,由于工作和研究的需要,曾与《陕西教育》有过“分离割舍”的“罗曼史”。80年代,我在中小学任教,曾几年始终如一地订阅《陕西教育》,从中受益匪浅,她成了我教书育人的良师益友。后来几年,由于多种因素,我对她渐渐失去了“爱情”,她哗众取宠,浮躁不安,追赶时髦,装腔作势,失去“纯真”,我下狠心再也不理她了。 一个偶然的机会我又见到她——《陕西教  相似文献   

转型升级 构模建制 提升品质——新时期区域教研工作创新的实践与探索     

张忠祥  杨永厚 《陕西教育》2014,(9):56-58

深化区域课改,探寻区域教育内涵式均衡发展的科学路径,激发区域教育发展的活力,不仅是当前区域教育改革面临的重大任务,更是教科研部门义不容辞的重要课题。  相似文献   

加小学实施创新教育的思考     

张阅农  杨永厚 《中学教育》2000,(4):21-23

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孩子为何离家出走     

杨永厚 《现代家教》1996,(11)

最近几年,孩子离家出走的事件时有发生,这不能不引起家长、学校和全社会的高度重视。 1994年,东北沈阳飞机制造公司学校的领导、教师怎么也不会料到,他们学校初中一年级的6名少女悄然离校,不知去向。随着6名少女的“失踪”,各大新闻媒体快速传播着当时颇具爆炸性的新闻。  相似文献