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121.
杨海波 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(7):10-13
随着市场化的推进及教育投资主体的多元化,作为非营利性组织的高校如何充分利用和集聚组织的内、外部社会资本以达到提高绩效的目标,已经成为高校共同关注的问题。高校社会资本集聚的实践表明,高校社会资本经历了内部集聚、外部集聚、网络集聚模式。通过建立生成机制、优化集聚结构、培育根植机制的途径,建立现代高校社会资本,以此焕发新型高校社会资本的新价值,进一步提升高等教育的社会影响力。 相似文献
122.
云南“民族直过区”是在我国特定历史条件下形成的,有其特殊性.虽经过半个多世纪的发展,各方面取得了巨大进步,但经济、文化、教育等仍然比较落后.通过对“直过区”基础英语课开设现状进行调查,发现存在着不少问题,这些问题如得不到妥善解决,势必影响英语教学质量,甚至会制约我国基础教育改革的步伐.故对存在问题进行深入调差研究的基础上,就改善“直过区”基础英语课开设质量做出理性分析. 相似文献
123.
杨海波 《湖北广播电视大学学报》2014,(7):46-47
高职校在体育教学过程中,目标不够明确,学生更多是单一的体育活动或者强调体能训练,缺乏相关的人文教育内容;同时多数高职校自身在校园文化氛围上也有所缺失,这对于提升高职学生的人文素养有一定的阻碍,也影响了学生职校生涯规划的更好发展。因此,高职体育教学应该明确目标,结合人文教育的内容,促进学生的人文、技能和专业的综合发展。 相似文献
124.
全国著名特级教师宋运来是我国童漫作文的首创者和实践者,对他的大名早有耳闻.前些时候,笔者参加扬州大学承办的江苏省小学语文特级教师高级研修培训,第一次听宋老师的课是在赴台湾进行小学语文教育考察期间,他在台北市健康国小执教了一节童漫作文指导课《神笔马良故事新编》.本课围绕"写好人物对话,善于表达自己观点,渗透生态环境观念"的教学目标,旨在让小学生的语言素养在快乐表达中提升. 相似文献
125.
126.
李白的《赠汪伦》是一首脍炙人口的赠别诗。前两句正面叙事，后两句即物起兴，变无形的情谊为生动的形象，空灵而有余味，自然而又情真。这首诗为学生想象的自由驰骋提供了依据。我们不妨指导学生把这首古诗改写成现代文，学生根据古诗的内容动用自己的生活体验，想象李白与汪伦依依惜别的场景，透过字里行间品味诗人的情感，学生写出的习作定会别有情趣。 相似文献
127.
杨海波 《世界职业技术教育》2006,(3):7-10
本文阐述了英国高等职业教育的现状及特点，并从制度、管理体制、投资、教学模式、资格认证五个方面与我国的高等职业教育相比较，提出了对我国高等职业教育的借鉴和建议。 相似文献
128.
杨海波 《黑龙江教育学院学报》2008,27(12):125-126
陆龟蒙不愧是晚唐咏物诗创作的高手,他的咏物诗,并非单纯为咏物而咏物,或托物抒怀,或托物寓理,往往寄慨遥深,余音袅袅,耐人寻味。 相似文献
129.
教师自主专业发展是教师实现人生价值的过程,是创造力和教育智慧的可持续发展,是教师自强不息、不断进取的精神追求,是教师拒绝平庸、超越自我的内涵式发展。生命是一次旅行,"与谁相遇"是如此的重要。从教师个人角度出发,在教育哲学视角下审视"相遇"命题,不难发现,教师自主专业发展之路上有三个最重要的"相遇",那就是与职业的相遇、与学生的相遇、与自我的相遇。也许,我们在漫漫一生之中都在期待与以上三者的"美丽相遇"。 相似文献
130.
民营图书企业及其人力资源管理现状 所谓民营图书企业，指的是从事图书策划、编辑加工等业务的民营图书公司和工作室，包括民营独资文化公司或图书公司、民营股份制文化公司或图书公司等。时至今日，在市场经济的大潮中，民营图书企业还相对比较弱小，自身也存在着诸多问题，特别是在人力资源管理方面。美国知名管理学者托马斯·彼得斯曾经说过：“企业或事业惟一真正的资源是人，管理就是充分开发人力资源以做好工作”。研究民营书业人力资源管理。有着很大的理论和实际意义。 相似文献