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信息化社会校园文化建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
杨海波 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(3):93-96
校园文化是社会主流文化的亚文化，随着信息技术的发展和信息时代的到来，21世纪的校园文化建设呈现出三个主要的发展趋势，而且受到信息时代的冲击和挑战，同时也带来了新的机遇。我们应该在新的时代适应新的要求、新的特征，逐步探索出一条建设校园文化的新思路。 相似文献
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高等学校要为四个现代化作较大的贡献,为社会各方面培养数量多、质量好的各种专门人才,非要把教学和科研结合起来不可。经过什么样的途径能使这个结合得好呢?显然,大学搞科研,大学办研究所,是一个通常采用的办法。世界上许多著名科研机构就是办在大学里的。我国也有不少大学自己搞科研,自己办研究所(室),取得了成绩。凡有条件的大学都可以和应当这样做。然而,根据我国目前的实际情况,还有一批年轻的学校或专业,由于缺少业务带头人,师资力量不足,自己搞科研有技术、设备、经费等多方面的困难,要办研究所暂时还不大可能。他们应当怎么办呢? 科技大学就是这样一所年轻的学校,她创办以来实行的“全院办校,所系结合”的办校方 相似文献
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大兴职业教育集团是一个“政府主导、多方合作”的区域性职业教育集团,在校企合作上已初步实现“专业共建、课程共研、师资共育、就业共谋”的进步,并提出了进一步“完善机制、拓展深度、培育师资、建设课程”的发展建议。 相似文献
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杨海波 《中国职业技术教育》1997,(9)
继续深入贯彻《职业教育法》推动职教事业健康发展今年９月１日是《中华人民共和国职业教育法》实施一周年。值此一周年之际，我们应把实施《职业教育法》同科教兴国战略和新世纪发展战略统一起来认识，继续掀起一个深入学习与贯彻《职业教育法》的高潮，加大执法的群众基... 相似文献
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在过去的教学实践中,我们从写作的技法指导得多,在培养和提高学生的认识能力上探索得少,其结果是收效甚微,甚至得不偿失。这个问题应当引起我们的高度重视。我觉得,从某种意义说,提高学生的认识能力应当是提高其写作水平的关键。 相似文献