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71.
全国教书育人楷模作为优秀教师的突出代表,其师德特征对教师队伍建设具有重要的引领作用。通过对全国教书育人楷模中24名职业院校教师先进事迹的质性分析发现,其师德特征主要表现为钟情职教,科研育人;关爱学生,技术赋能;修己立德,提升自我;勇担大任,服务社会。在立德树人背景下,职业院校的师德建设可以通过培养教师职教情感,推动教师队伍建设;激发教师爱生之心,鼓励教师多渠道技能传授;提升教师个人修养,建立教师专业提升长效机制;强化教师社会责任感,锻炼教师社会服务能力等方面来推进。  相似文献   
72.
革命文化以“革命”为精神内核和价值取向,是革命时期伟大实践中孕育的一种特殊文化形态,是一种珍贵的传承性财富。为了解新时代大学生革命文化认同情况,在大连多所高校中对大学生开展了问卷调查。调查显示,大学生在革命文化认同方面存在认知较全面但浅表、情感认同存在冲突、行为意愿较强但主动性较低等现实困境。基于此提出了增强大学生革命文化认同感的改进路径。一是强化大学生民族历史与文化精神教育,提升大学生对革命文化精神内涵的深度理解;二是注重历史与现实的融合,在充分发掘革命文化的时代价值中增进大学生对革命文化的情感认同;三是与时俱进,不断创新革命文化实践活动,激发大学生践行革命文化的行动自觉。  相似文献   
73.
高职软件学院人才培养探索与实践   总被引:4,自引:0,他引:4  
软件学院的首要责任是改革传统教育理念,优化教学过程,将产学研有机结合,构建以能力为本的实用型软件人才培养模式。  相似文献   
74.
杨淑萍 《考试周刊》2024,(17):77-80
在初中数学教学中,素养立意与整体渗透不仅能够促进学生的全面发展,提高教学质量,还能够激发学生的学习兴趣和动力,培养他们的自主学习能力。因此,在教学设计与实践中,初中数学教师应积极融入素养立意与整体渗透的教学理念,从而为学生的成长和发展创造更好的条件。文章基于初二数学反比例函数的图像与性质教学内容,围绕教学目标、教学内容、教学方法以及教学评价等维度对素养立意与整体渗透的具体实施进行了探究。  相似文献   
75.
76.
教室多媒体设备的故障分析与维护   总被引:3,自引:1,他引:2  
为保障多媒体课堂教学的正常进行,总结笔者近年工作经验,列举出多媒体主要设备常见故障现象、原因及处理的一般方法,介绍设备维护的一些做法。  相似文献   
77.
78.
本文阐述了如何培养中学生物学教师的叙事研究能力,以有效地促进教师的专业成长。  相似文献   
79.
杨淑萍 《兰台世界》2017,(Z1):71-72
一、项目实施的背景 档案管理是企业管理中的一项专业性较强的重要基础工作,确保档案的齐全、完整和系统是保持企业持续稳定发展的重要基础和保证, 特别是工程项目档案的管理不仅直接影响工程的竣工和顺利验收,而且影响今后的日常维修和技改、 技措的实施.  相似文献   
80.
杨淑萍 《山东体育科技》2005,27(2):88-88,94
通过对青海省292名大学生的调查发现,青海省大学生有体育健身的意识,但体育健身行为不积极,除了主观因素外,客观上场地、器材的限制及缺乏指导也是不可忽视的重要因素,因此应对大学生进一步加强健身意识的培养,强化健身行为。  相似文献   
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