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101.
幸福是生活实在的全部意义,是人实现其存在的终极目标。虽然对幸福的理解众说纷纭,然而幸福也有它自身的特点。教育中,学生幸福是学校教育的终极目标,因此教育者给予学生的关爱、公平的对待、理解、自由及培养学生的理性精神,是实现学生幸福生活不可或缺的条件,同时也为学生创造幸福打下了基础。  相似文献   
102.
应用型本科院校经管类专业实践教学的探索与思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
实践教学对应用型本科院校实现人才培养目标有重要作用.文章分析了经管类应用型人才的特征及能力要求,在总结当前应用型本科院校经济管理类专业实践教学存在问题的基础上,提出实践教学的改革思路,并结合实际指出应用型本科院校开发外部资源的方法.  相似文献   
103.
论关心视阈下师生关系的重建   总被引:2,自引:0,他引:2  
师生关系是影响教育活动效果的重要因素.现实中的师生关系往往表现出紧张与疏远的特点,其根源在于师生之间缺乏基本的关心关系.构建和谐师生关系的关键在于建立师生之间的关心关系.转变教师的教育观、教学观、学生观,回归学生的主体地位,提升教师的关心能力,在师生平等对话中增进彼此的理解与信任,是构建师生关心关系的基础和前提.  相似文献   
104.
"山西省信息技术与小学数学整合教学能手评选与观摩活动"于2006年10月13日至16日在太原举行,来自全省各市的22名选手进行了教学展示,300多名教师参与了观摩研讨。主办者的精心设计,讲课教师的精彩展示,专家评委的现场点评,观摩教师的互动参与,使这次活动办得很有特色,卓有成效。  相似文献   
105.
培养问题意识 提高创新能力   总被引:18,自引:0,他引:18  
现代思维科学认为,问题是思维的起点,任何思维过程总是指向某一具体问题的。问题又是创造的前提,一切发明创造都是从问题开始的。培养学生的问题意识,提高学生发现问题和解决问题的能力是素质教育的需要,是创造型人才素质的核心,在教学中,我们一定要重视培养学生的...  相似文献   
106.
服务主导型数字图书馆的主要功能研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
杨淑萍 《现代情报》2006,26(1):86-87,91
十几年来数字图书馆的研究和发展,将形成三种主要模式,即特种馆藏型模式、服务主导型模式和商用文献型模式;服务主导型数字图书馆以三种主要数字化资源为基础,由数字化学习平台、知识管理平台、知识服务平台形成一个三位一体的功能构架,以实现信息资源的科学组织和对读者的有效服务,本文就此详细论述了这三个平台的体系结构和功能目标。  相似文献   
107.
在有机化学中反应类型很多,酯化反应就是其中一员,酯化反应的定义在中学教材中是这样的:“酸和醇起作用,生成酯和水的反应.”生成的低级酯大多数是具有香味的,成为人们在生活中的必需品.  相似文献   
108.
109.
实现高效数学教学,提升课堂教学品质是数学教学追寻的永恒话题。教师具备"爱和智"的综合素养是实现高效数学教学的基础;创设"愤悱"情境,实施启发式数学教学是实现高效数学教学的前提;追寻平实自然、合乎情理的数学课堂是实现高效数学教学的核心,营造既有数学温度又有数学浓度的课堂是实现高效数学教学的关键。  相似文献   
110.
高校辅导员是高校中具有教师和干部双重身份的一个特殊职位,同时扮演着教育者和管理者的双重角色.长期以来,辅导员的管理者角色被普遍接受,而其教师角色则存在显示度较弱、认同度偏低的问题.这源于高校辅导员经历了从"政治指导者"到"思想政治专职人员"再到"思想政治教育专家"的角色嬗变,在此过程中,其教师角色逐渐得以确立.高校辅导...  相似文献   
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