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11.
12.
杨滨 《吉林省教育学院学报》2013,(11):123-124
随着生活方式的转变、环境的污染及社会心理因素的复杂化,青少年的体质和疾病病谱发生了很大变化,体育课教学也应与现今青少年的体质现状相适应。本文将以往体育课健康分组中没有引起重视的几种可能存在的健康隐患病症纳入到体育课的医务监督,目的是提高师生的文明文化意识,防患于未然。 相似文献
13.
提高教师教学能力是促进教师专业发展,弥补教育不平衡、不充分发展的有力抓手。文章以新媒体、新技术(智能手机等)为技术支撑,在大量文献研究的基础上,分析了构成教师教学能力的九种子能力和影响教师教学能力趋同发展的五要素,并使用理论演绎法构建了教师教学能力趋同发展培养模型。基于模型设计开展“互联网+”智能手机环境下的码课教学实验,验证了模型对培养教师教学能力趋同发展的有效性。同时,设计了便于操作的教学流程,并在更新流程的基础上对模型进行二次修订,引入指数思维打造升级版的教师TAECD培养模型,为后续研究“互联网+”新媒体环境下的教师教学能力培养提供案例与经验。 相似文献
14.
杨滨 《中国广播电视学刊》1992,(5)
近年来,在国内发展起来的经济广播电台,在总体设计上,基本上都是综合性电台的格局,而综合性电台在传播内容的布局上有一个显著的特征,就是音乐节目占有相当大的比重。作为广播改革产物的经济电台,要“走进听众的生活,走进听众的心灵”,在其整体的节目构架中,就不能不把音乐性的传播内容,作为一个相当重要的组成部份来 相似文献
15.
以《中国海上油气》为例,提出石油开发类稿件初审工作的5项策略:抓住“蛛丝马迹”,助查重;抓住关键要素,提效率;抓住参考文献,助审查;调研相关成果,助理解;统计已发表文献指标,定方向.在实施这些策略的同时,编辑还应勤于自我修炼、善用他山之石、用心归纳总结,不断提升自己的水平,以更好地做好初审工作. 相似文献
16.
从小学生课堂学习方式的“质性研究”入手,基于课堂实录、深入访谈等大量的教学一线资料,分析学习方式变革中存在的问题及制约因素．以点带面地反思新课程改革,并试图通过研究引发教材开发人员和基础教育理论研究者对于课程改革的新一轮思考。 相似文献
17.
一、引言
目前,在社会科学研究领域,量的研究和质的研究共存。量的研究方法对于整个自然科学的发展具有重大的意义。但我们不能说只有量的研究才是客观科学的,因为以人和社会生活及历史为研究对象的社会科学和自然科学有着本质的不同。尤其教育面对的是活生生的人, 相似文献
18.
文章以具体的教育一线的质性研究为案例,通过对研究过程的反思,详细阐述了质性研究结合量化手段应用工艺学记录方式来收集和分析材料的科学性、可信性,探索了教学中应用质、量结合的具有人文关怀的研究方法的理论基础。 相似文献
19.
20.
中文期刊文献数字对象唯一标识符的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在分析比较国外数字对象唯一标识符前沿研究的基础上,结合中文期刊文献数字对象的实际情况,建立了中文期刊文献数字对象唯一标识符(CSICI)的结构框架,包括期刊标识段、文献内容标识段和控制段三部分.同时,针对中文期刊文献的特点,就题目特征项的抽取方法和汉字的标识方案,设计了10种比较试验方案,并建立了包含26万余条中文期刊文献题录的试验性数据库.通过对比分析各种方法,表明提取题目前10个汉字的拼音首字母方法最优,选定为CSICI的实际编码生成方案. 相似文献