指数型(ET)智慧学习环境多模态构建路向探究     

李军  杨滨 《电化教育研究》2021,42(7):68-74,105

4G时代学习环境的变迁大幅提升了在线教学的用户体验,5G时代人工智能将助力学习环境的大变革,一系列由学习环境引发的教学问题将迎刃而解.从科学技术、人类社会和教育发展三个维度均可推演出人类必将迈入智能互联网时代,构建智慧学习环境是大势所趋.研究分析了新时代学习环境建设中的困境,提出了指数思维引领下的解困三策论,创设了5G网络与AI加持下的指数型(ET)智慧学习环境构建模型,该模型以技术为作用点,发挥技术的指数级倍增效应,迸而衍生出多模态智慧学习环境.研究基于模型,根据教学需求,设计出五种智慧学习环境,分析了不同环境的教学应用场景和适宜的学习方式,既探索了5G时代学习环境建设的发展趋势,又为智慧教育发展提供了新的研究路向.  相似文献   

踏上挑战的征途     

杨滨 《福建职业与成人教育》2010,(1):48-48

1965年,一位韩国留学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候,他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者、某一领域的学术权威和一些创造了经济神话的人,这些人幽默风趣,举重若轻,把自己的成功都看得很自然和顺理成章。时间长了,他发现,在国内他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退,普遍把自己的创业艰辛夸大了,也就是说,他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。  相似文献   

论“云服务”在教育低碳化中的合理应用   总被引：6，自引：1，他引：5  

杨滨  王文霞 《现代教育技术》2010,20(6):19-22

文章从教育活动低碳化的问题入手,将目前"云服务"划分为固态"云服务"和常态"云服务",并细致分析了八种"云服务"项目的不同特点,提出了合理应用"云服务"设计教育活动实现教育活动低碳化的构想,并阐释了低碳教育与教育活动低碳化的关系,为教育活动低碳化的运用奠定了理论和实践基础。  相似文献   

抓职教工作应注重四个落实     

杨滨 《湖北教育》2006,(3):45-46

全国职业教育工作会议精神很重要,内容很丰富, 出台了许多新政策、新思路、新举措。如何贯彻全国职教工作会议精神,笔者认为,抓职教工作应注重四个落实。  相似文献   

论云计算辅助教学(CCAI)中协作学习产生的设计机制——以Google sites下的协作学习为例   总被引：5，自引：1，他引：4  

杨滨 《现代教育技术》2009,19(11):95-99

文章在介绍了云计算、云计算辅助教学涵义的同时,以Google sites为例阐述了网络协作平台的使用。并指出了云计算辅助教学协作平台目前存在的问题,提出了云计算辅助教学有效协作设计的理念,细致分析了有效协作设计的诸多因素,为探索云计算辅助教学中协作学习产生的设计机制做了有益的尝试。  相似文献   

栝楼属花粉形态研究及其在分类学上的意义     

黄璐琦  杨滨  乐崇熙  诚静容 《中国科学院研究生院学报》1997,35(2):125-135

 本文收集了国内外栝楼属Trichosanthes 31种1变种，在光学显微镜和扫描电镜下，进行了花粉粒形态的比较观察。该属花粉粒为3孔沟型，外壁表面纹饰可分为四个类型，即：疣状或皱波状(小苞组)，粗网状(大苞组)，细网状或光滑(叶苞组)，近光滑或皱波状(王瓜组)。这四个类型的划分与植物形态分类基本一致，可作为分组及分种的依据之一。花粉特征支持将叶苞组分为叶苞亚组和柔毛亚组，如叶苞亚组有明显的沟，而柔毛亚组没有。  相似文献   

用慢性子磨出高品质——浅谈小学信息技术课堂任务驱动环节的慢教学     

杨滨 《中国教育技术装备》2017,(19):94-95

任务驱动教学是信息技术课堂教学中的重要手段,任务驱动环节设置的任务通常由简入繁,需要大量的时间和足够的耐心去完成,但有很多"急"性子的教师由于担心课堂教学超时,而往往牺牲任务驱动环节。通过教学案例,阐述在任务驱动环节中慢教学的必要性,培养教师的耐心,更好地完成教学任务。  相似文献   

网络环境下现代远程教育的教学设计新思路     

杨滨 《甘肃教育》2007,(16)

进入二十一世纪以来,我国的远程教育也随着信息技术和网络的发展进入到现代远程教育阶段且初具规模,但也存在一些不足,我们立足于  相似文献   

市场经济条件下思想道德教育的特点     

杨滨  刘玉芬 《现代远距离教育》1996,(1)

市场经济条件下思想道德教育的特点杨滨，刘玉芬我国由社会主义计划经济转变为社会主义市场经济，建立社会主义市场经济体制是一场深刻的革命，必然涉及着人们的思想、生活和行为的变革，带来人们的思想观念和道德观念的深化和发展。要求人们建立与培养与市场经济相适应的...  相似文献   

论高等教育摄影教学中构思能力启迪培养的五步教学法     

杨滨  王怀武 《现代教育技术》2010,20(3):147-149

文章从摄影教学一线出发,剖析了在摄影教学中发现的若干问题,并结合实践案例总结提出了摄影构思能力启迪和培养的五步教学法,指出了学生摄影构思能力培养过程中必须把握的四要素。为高等教育中摄影教学的理论与实践研究作了有益的尝试。  相似文献