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档案价值是由档案实践活动决定的,随实践活动的改变而改变.在知识管理背景下,信息技术的发展给档案实践活动带来巨大改变,而档案主体和客体也随之发生改变,这就意味着档案价值需要重新建构.在知识管理背景下,档案本身由文献走向答案;档案管理者由单一型人员走向复合型人才;档案使用空间极大释放,由封闭走向共享. 相似文献
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在知识管理时代里,知识作为资本的一部分,显然属于竞争性资源.资本是逐利的,每个人都想获得更多的知识资本,为成功增加更多的筹码.档案是知识的一种形式,但是档案相对于其他形式的知识而言,却具有更多的公共性和共享性,这也是档案知识共享的基础.在知识管理的背景下,如何在知识资本的竞争性加剧的环境里实现档案知识的共享?这是本文所要阐述的主题. 相似文献
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杨琛 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(1):41-43
笔者介绍了当前高校分配领域内出现的三种新的薪酬改革举措———宽带薪酬、延期分派制、年薪制。这些新的薪酬改革措施体现了分配理念的时代性、分配原则内外兼顾和分配制度的个性化特点,表明现阶段我国高校在分配制度改革上迈出了步伐,并初步显示了其作用。同时,高校薪酬改革不是一蹴而就的,它的成功与否需要一系列配套措施的完善和发展。 相似文献
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陈艳 肖丽娟 彭传玉 吕磊 杨琛 林小艳 Chen Yan Xiao Lijuan Peng Chuanyu Lv Lei Yang Chen Lin Xiaoyan 《北京教育学院学报》2007,2(4):16-19
目的 了解大学生的焦虑症状,探讨人格倾向与焦虑症状的关系,为干预研究提供依据.方法 采用艾森克个性问卷(EPQ)和焦虑自评量表(SAS)对湖北省长江大学300名大学生采用无记名方式,进行问卷调查.结果 大学生的焦虑症状显著高于常模.大学生的焦虑与神经质有相关(.268★★P＜0.01),与精神质有相关(.367★★P＜0.01),与掩饰有相关(-.170★★P＜0.01);大学生的内外向与神经质有相关(.369★★P＜0.01),与精神质有相关(.133★P＜0.01);大学生的神经质与精神质有相关(.286★★P＜0.01),与掩饰有相关(-.276★★P＜0.01).结论 大学生焦虑症状较为普遍.帮助大学生养成健康的人格,降低大学生的焦虑感,是当前高校心理健康教育工作刻不容缓的任务. 相似文献
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通过梳理新诗节奏与格律化的发展与研究历程,试图阐述格律新诗逐渐向自由诗发展以及新诗格律逐渐内在化的发展趋势。 相似文献
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随着信息技术的发展和普及,信息技术与高等院校课程教学的融合已成为我国教育发展的趋势。探讨了高等院校非电专业基础课程电工学与信息技术融合的实践问题。在分析电工学教学现状的基础上,积极探索信息技术与该课程有效整合的思路和手段,提出了4种教学融合模式,同时指出在融合过程中应避免的误区。 相似文献
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近几年,孝感市教育得到长足发展。与此同时,一些教育发展过程中深层次的问题和矛盾也逐渐暴露出来：初中学生学业负担较重,节假日补课现象时有发生,课程计划实施不到位,课程改革进展缓慢,“择校”问题难以控制等,区域教育发展不均衡。 相似文献
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20世纪70年代至90年代,日本针对新的国际形势的需要以及高等教育大众化阶段所产生的问题进行了一系列的改革和调整,取得了良好的效果,称为日本教育史上的第三次教育改革。日本的第三次教育改革是社会和教育自身各种矛盾激化的结果,是日本教育的自我审视和自我完善。日本第三次教育改革的经验和启示,对我国具有借鉴意义。 相似文献
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原子级制造是指将能量作用于原子,通过原子级材料的可控去除或者原子/分子级结构的大规模操控及组装,实现产品性能与功能跃迁的前沿制造技术,是一种可以大规模、批量化的先进制造技术。该过程需要在10-10 m空间尺度下精确操控原子。同时,制造过程中原子的键合时间、电子动力学变化均发生在飞秒(10-15 s)至阿秒(10-18 s)量级。因此,只有具备超快时间和空间分辨在线检测与表征能力,才能够深入了解并利用原子级制造过程中原子尺度的新原理、新效应,保障原子级制造的可达性与可控性;只有实现原子级制造过程的高通量、大范围的在线监测,才能保障原子级制造的可靠性。基于此,原子级制造的测量与表征是指在原子级的时间、空间、能量尺度上对材料、结构或器件进行精确的测量和表征,以保障原子级制造的可达性、可控性与可靠性。本文介绍了原子级制造所需的测量表征手段的研究现状,从原子级超快动力学过程观测、原子结构演变原位表征、原子级制造过程在线质量监测三大方向进行系统梳理,总结了目前原子级制造测量与表征的挑战并针对未来发展给出建议。 相似文献