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我国中小学教师队伍建设中的十大障碍 总被引：1，自引：0，他引：1
建国以来,我们已经形成了一支庞大的教师队伍,其中中小学教师的总数有800万左右。广大中小学教师在极其艰苦的办学条件下,默默无闻地工作着,日复一日、年复一年地为国家和民族培养着亿万青少年。他们所作的奉献应该在共和国的历史上大书一笔。但是,我国中小学教师队伍的现状是令人担忧的。在我国中小学教师队伍建设中,存在着以下十大障碍: 相似文献
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“习惯决定性格,性格决定命运”。此话不容置疑。的确如此,性格在很多地方决定一个人的命运。众所周知,生活中取得杰出成就(指人对社会的贡献,以及社会对他的活动的评价)的人,往往并不是那些在他们的童年和学生时代人们所预料中的人。有时候,一些很有才气的人并无突出成就;相反,有些看上去平平常常的人却硕果累累。这究竟是怎么回事呢?如果认真考察一番的话,往往就会清楚,问题在于性格。一些即使能力属于中等水平的人,由于具备坚毅、顽强和专注等性格特征,能够比那些能力较强,但缺乏这些性格特征的人,在生活中作出更多的贡献。缺乏这些性格特征,一个人即使具有明确的方向,也不能造福社会。举例来说,一个打算要做一些有益于人民的好事的人,但他却缺乏实现其计划所必需的任何具体行动,这样的人有什么用呢?当一个人处在童年时代和学生时代,人们往往从能力这个角度去评价他。证实一个人具备某 相似文献
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所有各门社会科学、有关人及其社会形成的全部学说,都在参与共产主义教育的理论与实践的完善过程。而教育科学却具有特殊的作用,它是最活跃的社会科学学科之一,是一门关于共产主义教育和人——共产主义建设者和为共产主义而奋斗的战士——的全面发展的科学。教育学的内容吸收并改造了建立在牢固的马列主义方法论基础上的教育思想的发展过程中人类所建树的最优秀和进步的一切,在真正科学的基础上研究教养、教育、教学和人的发展的各种规律。教育科学及其某些分支进一步发展的源泉之一是,更加广泛和深入地依据有关自然、社会和人的科学资料,更加深入地研究科学知识的发展成果,从其它知识领域中自觉、积极地选取充分可靠的事实,旨在研究教育本身的现象和规律中全面考虑它们。 相似文献
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民办高职院校专业教学团队建设存在结构不合理、团队不稳定、建设投入力度不足等问题,打造适合高职教育的专业教学团队,是提高教育教学质量的关键所在.民办高职院校必须充分发挥民办高职院校的体制机制优势,加大投入力度,稳定专业教学团队,加强“双师型”教师队伍建设和重点专业教学团队建设. 相似文献
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低年级和中年级学生的学习特点众所周知,低年级学生对学校的态度通常是比较好的。重要的是,要使这种良好的态度在学习活动本身以及在孩子们的行为中反映出来。因此,在低年级,应该把培养学习兴趣与孩子们责任感的逐步发展、意志的逐步发展,以及克服逐步增长的学习困难的坚韧性的逐步发展,巧妙地结合起来。 相似文献
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当今世界许多高度发达的国家,都面临着必须改革教育体制,首先改革其基本环节——学校的问题。这个问题,对于急待提高学校教学质量的美国来说,尤其显得紧迫。美国60年代的教育改革,主要目标是改善选拔与培养英才青年的教育,并没有使大多数美国的学校走出死胡同。绝大多数学生的教育状况仍然十分糟糕。全国知识水平评价纲 相似文献
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教师的教育信念及其形成 总被引：2，自引：0，他引：2
普教工作的进一步改善,教育和教学质量的不断提高,与教师的心理学和教育学的知识修养以及职业技能的提高有密切联系。对教育学和心理学的基本理论缺乏深刻的了解,缺乏高度的教学法方面的修养,是不可能顺利完成教育工作者所面临的各项复杂而又神圣的任务的。因此,近年来在高等师范院校和在教师业务进修中,特别强调要详细阐明教学教育过程的科学根据。 相似文献
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在70—80年代,随着杜会主义建设新阶段的出现,教育内容问题成了教育改革的决定性因素。社会主义国家教育内容的现代化,是建立在长期综合计划的基础之上的,是建立在理论和方法论的研究基础之上的。这种研究吸收了当代邻近学科和近年来的科学成就,考虑了这一领域中的国际经验。马克思说:“人们的社会历史永远仅仅是他们个人发展的历史,无论他们认识到这一点与否。”当前,在社会主义国家社会经济加速发展的条件下,人的利益、集体和社会的利益相互统一的问题,成了注意的中 相似文献