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101.
苏联解体的深层次原因是没有解决好"什么是发展、怎样发展、为谁发展"这一重大理论和实践问题,背离了以人为本的基本价值.苏共没有把发展作为执政兴国的第一要务,必然会造成生产力与生产关系、经济结构与比例、人与自然社会环境之间不协调.总结经验与教训,不难看出苏联解体正是由于没有树立正确、科学的发展观造成的.  相似文献   
102.
奈雨寒 《高中生》2011,(2):47-49
想象力丰富的人富有创造力,善于将波澜壮阔的情感加以升华,移情于艺术当中.因而产生了无数传世佳作。性格影响职业发展不是空穴来风,不妨看一看历史上那些灿若繁星的著名人物。以我国著名翻译家傅雷来说,他对什么事物都很敏感.思考问题很透彻,他性格孤僻,喜欢独处。所以选择了闭门译书为职业。那么,你是什么性格?你的性格又适合哪些专业?  相似文献   
103.
韦耀阳  项娜  王丽 《教书育人》2011,(18):40-42
一教师职业认同概述近十年来,所有有关教师职业认同的研究中,教师职业认同的概念定义都不尽相同,或者是根本没有定义。但是大多数研究者认为教师职业认同是一个个体和职业两方面综合的过  相似文献   
104.
105.
王丽 《林区教学》2011,(1):44-45
科学发展观是在马克思主义哲学的世界观和方法论的指导下提出的,其中包含着丰富的哲学思想。体现了辩证法的发展观、联系观,两点论与重点论的统一等。科学发展观体现的哲学思想不仅是我们推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设必须长期坚持的根本指导方针,也为世界社会主义运动和人类的发展提供了有益的借鉴。  相似文献   
106.
多年以后吴桐才渐渐明白,年少时母亲那些看似无意的唠叨,其实很多都是巫婆隐含玄机的谶语,一句句最终都应验了。  相似文献   
107.
辰目 《传媒》2017,(17)
本期《传媒》,编辑部同志组织了一组关于期刊融合发展的文章,每篇都从不同方面或角度,谈了期刊融合发展中的问题和应对,很有价值. 石峰同志的文章给了我们认识期刊融合发展的方法论.关于挑战和机遇,融合乍看上去是挑战,实际上拓开了另一个更广袤、更持久的市场空间;关于渠道和内容,没有渠道,内容会憋死在产地,而如果没有内容,渠道则成了无米之炊,只能被闲置荒废而已;关于两个效益,有时候社会效益必须通过经济效益来体现,也有些时候,经济效益取决于深厚的社会效益;关于技术与人才,技术是生产力要素,人更是最活跃的生产力要素,两者结合才能使技术的真实能量释放出来,否则不是徒劳无功,便是自欺欺人;关于当下和长远,不做好当下,无以谋长远,不谋划长远,则不足以谋当下.总之,全文充满着马克思主义辩证法的思想,是我们克敌制胜的法宝,也是在媒体融合中的指南针和定盘星.  相似文献   
108.
王丽 《小学生》2011,(3):7-8
1999年6月,中共中央国务院作出《关于深化改革、全面推进素质教育的决定》决定中指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高全民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。阐明了素质教育是面向全体学生的教育,是以学生为主体,以师生合作为基础的教育,是发展学生个性的教育,是提高学生综合素质的教育。  相似文献   
109.
摘要:为了进一步提升我国自由式滑雪空中技巧项目的竞技水平,巩固我国在该项目冬奥会竞争格局中的优势地位,通过为自由式滑雪空中技巧国家队提供科技攻关服务,建立重要监控指标的数学模型和监控体系,对国家队日常训练和比赛实施综合科学监控并开展了大量的相关研究工作,形成了系统的科技攻关服务体系。研究结果表明:技术训练监控体系可通过解析重点运动员动作完成情况查找技术环节存在的问题;对运动员运动负荷状态、运动员生物周期状态进行生物学监控,可为教练组在不同训练和比赛周期调控训练计划提供可靠依据;物理治疗、营养调节等疲劳恢复措施能有效避免运动员发生损伤事故,确保训练计划顺利实施;利用仿真模拟技术建立的运动员出台速度数学模型解决了运动员出台技术的关键问题;研究团队与教练员共同设计了符合重点运动员个体技术特征的难新动作,创新训练方法与手段,取得了较好的训练效果。  相似文献   
110.
一位作家曾称赞道:“没有比这里更适合被称作王国首屈一指的地方,没有比这里更高贵迷人的景色。”这里就是养育了大卫·休谟和亚当·斯密的爱丁堡。皇家一英里 从伦敦坐了4个多小时火车,中午时分抵达爱丁堡。出站步行至“皇家一英里”大街,天空正飘洒着点点细雨。不用撑伞,深吸一口湿润的空气,仿佛一路奔波的劳顿,瞬间即消融在这柔弱而清新的雨丝中。  相似文献   
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