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31.
本文主要从三个方面论述了农村教育的"贫困",并指出其"贫困"的根源之所在,进而试图找到农村教育"脱贫"的可能途径.  相似文献   
32.
古往今来,人们对教学艺术本质有着多种不同的理解,大致有如下一些观点: 一、技巧说。这种观点把教学技能技巧看作教学艺术的本质。如数百年前捷克教育家夸美纽斯在其《大教学论》中就声言,要“寻求并找到一种教学的方法,使教员因此可以少教,但是学生可以多学。”我  相似文献   
33.
写作贵在抒写性灵。从题目“我所认识的这个世界”看,写作角度应立足于“我”的视角,写作对象是“这个世界”,写作重点是“我”对“这个世界”的认识。可见从命题意图看,命题者就是要调动写作者的性灵抒写,即以“我”的独特视角来认识“这个世  相似文献   
34.
我国《全民健身计划纲要》颁布实施至今,其执行过程中仍然存在着一定的阻滞现象。这与政策执行主体的特性、政策文本的品质、政策相对人对纲要的认同度以及纲要执行所需资源的准备状况等方面的不足有关。为此,破除纲要执行阻滞效应的策略也需要从这几个方面着手。  相似文献   
35.
36.
在小学,四则计算贯穿于数学教学的全过程,所用的课时多,在试卷上所占的比例大,可见计算教学在数学教学中占有举足轻重的地位,然而目前教学中普遍存在学生计算能力差,准确率不高,方法不够合理、灵活等问题。  相似文献   
37.
心理健康标准研究应该注意的几个问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
心理健康标准问题既是心理健康研究领域中一个重要的基本理论问题,也是近年来该领域一个争论不休的问题。当前学界,不少学者从不同角度对心理健康标准进行了探讨,提出了许多有价值的见解,但由于心理健康本身涉及面广且复杂,以及  相似文献   
38.
语文教学艺术的操作方法具体可以概括为如下“四字十三条”: “四字”:趣、实、活、新。 “趣”:指课要上得有趣。而要想把课上得有趣,就应运用心理规律和贯彻美育原则来最大限度地激发学生的兴趣和求知欲。只有这样,学生才会主动参与,情趣盎然地学习。否则,教学艺术的情趣性就无从体现。  相似文献   
39.
高等职业教育是使学生获得相应职业领域能力的教育,实践教学模式一直是高等职业院校和高等职业教师研究探讨的问题。模拟法庭教学模式是一种很好的,又切实可行的实践教学方式之一。  相似文献   
40.
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