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81.
《心灵奇旅》是一部优秀的心理治愈系动画电影,对于职场中疲惫的“打工人”具有神奇的疗愈作用。该动画片相对专业地诠释了人格特质、生涯教育、心流与工作狂、生命教育等心理学概念,将抽象的心理健康知识转化为动画人物及场景,稍加利用就可以转化为良好的心理健康教育教学资源。从人格特质、生涯教育等方面进行了具体深入的探讨。  相似文献   
82.
目的:运用基因芯片技术分析6周有氧跑台运动对高脂饮食诱导胰岛素抵抗(Insu-lin Resitstance,IR)C57BL/6小鼠骨骼肌全基因表达的影响,探究长期有氧运动改善IR的分子机理.方法:采用高脂饲料喂饲C57BL/6小鼠10周以建立小鼠IR 模型,标准饲料喂饲小鼠做实验对照.10周后检测小鼠空腹血清胰岛素水平(FINs),并进行口服葡萄糖耐量(OGTT)实验鉴定IR动物模型是否成功建立.实验选取12只IR小鼠随机分为安静对照组(C)和有氧运动组(E),每组各6只.E组小鼠进行为期6周的有氧跑台运动.6周后检测2组小鼠FINs及OGTT鉴定有氧运动是否可改善IR.随后每组随机选取4只小鼠的骨骼肌组织进行基因芯片分析,采用SPSS统计软件和博奥生物有限公司提供的相关软件对数据进行统计学处理.结果:对照10周正常饮食与高脂饮食后小鼠的FINs水平和OGTT曲线变化,发现高脂饮食组小鼠FINs显著升高,OGTT曲线峰值出现时间点明显后移,出现平台期,表明10周高脂饮食可诱导小鼠IR发生.6周有氧跑台运动后,对照安静组和运动组小鼠FINs水平及OGTT曲线变化结果显示,E组小鼠FINs明显降低,0GTT曲线峰值出现时间点前移,平台期消失,血糖恢复速度增加,表明有氧运动可以显著改善IR.对比C和E组小鼠骨骼肌基因表达谱,选用SAM(Significance Analysis of Microarrays Software)软件筛选2组差异表达基因,结果发现,E组较C组骨骼肌基因表达谱共有421个差异表达基因,其中,表达上调的基因有282个,表达下调的基因有139个.对差异表达基因进一步进行GO(Gene Ontology)分类,结果显示,这些基因共包括268类分子功能,506类生物学过程和169类细胞组分.按疾病(Disease)分类,结果发现,其中4个基因与Ⅱ型糖尿病(Type ⅡDiatrotes,T2 DM)密切相关,分别是基因APOE、PTEN、GNAS和HIFE2.按通路(Pathway)分析,结果发现,差异表达基因编码的蛋白共涉及83条细胞信号通路.结论:6周有氧跑台运动对高脂饮食诱导IR小鼠骨骼肌全基因的表达产生显著影响,且有氧运动可以提高机体组织细胞对胰岛素信号的敏感性,从而改善IR.  相似文献   
83.
文章着眼于当前学校武术教育的不尽人意,从历史与文化角度探视了武术教育积弊的深层原因在于西方体育思想下的"体育化的武术"冲淡了武术民族特色,"舞对合彀"传统意义的背离导致学校格斗文化教育缺失而减弱了武术魅力,武术的"繁复庞杂"降低了武术教育的操作性。基于此,武术教育改革应从更新思想观念;强化武术学科意识,提升武术地位;改进武术教学体系,精选武术内容,向"舞对合彀"教育模式的回归等三方面来进行。  相似文献   
84.
女生宿舍     
那是一间不足10平方米的红砖小屋,座落在默默无闻但风景十分秀丽的蛇山山坳上。小屋的门前耸立着高大的松树、杉树、苦楝树,后边的山坡上长着牵牛花、映山红、七里香,春天里经常有鸟声吱吱蝶影翩翩。这就是我们的女生宿舍。里面一张双层大木床“气势磅礴”地横贯在房间里,上下床各分6个铺位,我们淘气地把它称为“世界大床”。刚来住校时,我们年龄都很小,第一次离开父母很不习惯,每到夜晚就特别想家。第一天晚上,刚熄了灯,哭声便陆续地响起来,场面十分悲壮。不知过了多久,宿舍长拉亮电灯说:“大家都不要哭了,如果睡不着,我们聊天好啦。”哭声…  相似文献   
85.
童年客居地     
我从五岁到十岁是在一个叫做思朦的小地方度过的,那段岁月对于父母是一段不堪回首的日子,因为到那里完全是因为被时局所逼,但对于我,那里却是天堂。母亲本来是成都市一所中专学校的语文老师,但在思朦却成了一个邮电局的职工,说是邮电局,其实里里外外只有她一人。前面是营业厅,后面的房间就是我们的住所。  相似文献   
86.
本文首先阐述科学探究的内涵,通过展示开展探究教学活动的案例,说明了实施探究教学应注意的问题。  相似文献   
87.
上厕所     
马倩媚 《教育导刊》2006,(11):46-47
活动由来 上厕所对于刚刚上幼儿园的2-3岁幼儿来说,并不是一件容易的事,需要他们在集体生活中去学习和适应。要让他们懂得:什么时候要上厕所?怎样上厕所?如何才能提好裤子?等等。所以,学习“生理控制”是幼儿上幼儿园的最初学习的主题之一。为了帮助幼儿尽快地适应幼儿园的生活,培养自理能力,我们开展了相关的生活教育活动。“上厕所”就是其中的一些内容。  相似文献   
88.
12岁之前,我都呆在外婆的身边。外婆是小学的班主任,我一直在她的班里学习生活。因此在外婆的庇护下,我从来没觉得自己与别的孩子有什么不同。升初中的时候,我回到大城市,回到父母身边。进初中报到的第一天,我穿着外婆亲手为我做的红花衬衣,让妈妈把我一头长长的头发编成了两个羊角辫。我以为那是我最美丽的模样。然而,走进校园,我发现除了我以外,没有人穿自己家做的衣服,也没有女孩子梳羊角辫。顿时,我觉得自己是那么独特,只是这种独特并没有带给我自豪感,却让我处在一种前所未有的尴尬境地。更多的考验还在后面。与我同桌的是一个梳着短头…  相似文献   
89.
可以说,一篇文章就是一个有机整体.文章的任何一个局部只有在其整体中才能充分表现出它的价值,宏观阅读的目的是对文章基本内容的把握,这也是进一步剖析文章各个侧面、各个局部的基础和前提.但如果我们只停留在了解思想内容和一般的写作方法,那是远远不够的.  相似文献   
90.
本文从文体学的角度,从主题、叙述方式和语言三方面对美国华裔文学小说《吃碗茶》的写作风格作一探讨,指出该小说是美国华裔文学作品风格从异国情调转向真实反映的代表作。  相似文献   
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