全文获取类型
收费全文 | 167篇 |
免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 145篇 |
科学研究 | 9篇 |
综合类 | 3篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 11篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 3篇 |
2017年 | 1篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 10篇 |
2013年 | 5篇 |
2012年 | 8篇 |
2011年 | 18篇 |
2010年 | 25篇 |
2009年 | 9篇 |
2008年 | 7篇 |
2007年 | 15篇 |
2006年 | 12篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 7篇 |
2003年 | 12篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 6篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
排序方式: 共有169条查询结果,搜索用时 296 毫秒
41.
42.
43.
梅兰 《语数外学习(初中版)》2011,(Z1)
美国的住房通常有私人厨房,一个起居室,有时吃饭和看电视的地方是分开的。房子通常有自己的邮箱,一个种有植物或者也许是草坪的院子,还有存放垃圾的地方。平房是一个小房子,有一个或两个卧室,通常有一个浴室。豪华的宅第是非常大的房子,有许多卧室和几个浴室。 相似文献
44.
梅兰 《中国校外教育(理论)》2015,(3):95
文本是语篇的书面形式,是译者认知语篇功能的基础。文本类型理论为翻译标准研究提供了科学的依据,对翻译质量评估具有指导作用。不同的文本类型构成其不同的语言表现形式,从而形成不同的语言功能、翻译目的和翻译策略等。显然,我们要依据文本类型构建不同的翻译标准,为译文评价提供依据,以体现翻译评价标准的实用性和准确性。 相似文献
45.
47.
48.
从成就动机理论出发探讨了中学生物教师培训中如何激发学员的求知需要、成就需要和获得赞许的需要来不断提高学员的成就动机问题,从而使教师的培训工作能更具有针对性、主动必有效性。 相似文献
49.
毛梅兰 《成都教育学院学报》2007,21(10):117-119,125
在翻译中,"individualism"被译成"个人主义",使人们容易产生曲解,误认其为贬义词,是"自私自利"、"利己主义"的代名词.其实,英语"individualism"是个中性词,它可译成为"个体主义"或"个性主义",可与"实现自我价值"、"强化个人竞争意识"等概念联系起来,符合当今世界发展趋势,也符合语言发展的规律.换言之,也是人权思想的具体反映.实际上,以个人为本位的"individualism"与以群体为本位的集体主义是中西方文化在人生价值观上的直面撞击. 相似文献
50.
推进教学改革,促进学生全面发展,是教育工作的当务之急。在具体的教学过程中,教师对学生的评价,是必不可少的。评价的主要目的是为了全面了解学生的学习,改进教师的教学,激励每个学生个性化的发展。因此,在科学课教学中,应建立符合新课程理念,着眼于学生发展的多元化评价机制,实施 相似文献