全文获取类型
收费全文 | 4069篇 |
免费 | 13篇 |
国内免费 | 38篇 |
专业分类
教育 | 2520篇 |
科学研究 | 395篇 |
各国文化 | 35篇 |
体育 | 582篇 |
综合类 | 65篇 |
文化理论 | 39篇 |
信息传播 | 484篇 |
出版年
2023年 | 43篇 |
2022年 | 31篇 |
2021年 | 24篇 |
2020年 | 25篇 |
2019年 | 20篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 25篇 |
2016年 | 31篇 |
2015年 | 54篇 |
2014年 | 179篇 |
2013年 | 167篇 |
2012年 | 104篇 |
2011年 | 168篇 |
2010年 | 185篇 |
2009年 | 183篇 |
2008年 | 214篇 |
2007年 | 224篇 |
2006年 | 246篇 |
2005年 | 202篇 |
2004年 | 163篇 |
2003年 | 195篇 |
2002年 | 133篇 |
2001年 | 139篇 |
2000年 | 155篇 |
1999年 | 122篇 |
1998年 | 82篇 |
1997年 | 82篇 |
1996年 | 74篇 |
1995年 | 79篇 |
1994年 | 70篇 |
1993年 | 52篇 |
1992年 | 40篇 |
1991年 | 43篇 |
1990年 | 44篇 |
1989年 | 44篇 |
1988年 | 49篇 |
1987年 | 38篇 |
1986年 | 36篇 |
1985年 | 43篇 |
1984年 | 36篇 |
1983年 | 28篇 |
1982年 | 34篇 |
1981年 | 28篇 |
1980年 | 20篇 |
1979年 | 11篇 |
1977年 | 8篇 |
1958年 | 9篇 |
1957年 | 10篇 |
1956年 | 8篇 |
1929年 | 11篇 |
排序方式: 共有4120条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
丰城县孙渡乡从去年以来,全乡二十个村委会中有十九个村委会为民办教师增加了工资,少的每月增加了五元,多的象兴无村委会的民办教师每月增加了九元,比村委会干部的工资还略高一些。现在,民办教师工资高的每人每月可达到七十八元,低的也有五十多元。全乡民师的工资都全部兑了现。这样,民办 相似文献
82.
寿静心 《商丘师范学院学报》1992,(4)
当这种篇幅短小,但意味深长的散文体作品刚刚出现时,它就以自己独特的魁力吸引了人们的注意,人们也因此赋予它种种称呼:散文诗、小品文、轶事、人物速写、偶发事件等等。但这种称呼毕竟太杂且易引起争论并带来不必要的麻烦。于是随着时代的发展,这种称呼逐渐趋向小说的统一范畴,虽然名称仍很繁多:突发小说、疾风小说、瞬间小说、场面小说、一分钟小说、掌上小说、超短篇小说、千字小说、小小说、微型小说……但这些繁多的名称并不是各行其事,它们都统一在小说的范畴里。它们的意思也很明白。以形态上说,它 相似文献
83.
聂鑫森 《中国小学语文教学论坛》2005,(32)
前些日子,在一次与中学语文教师的座谈中,我专门谈到引导学生进行经典文本阅读的问题,引起了大家普遍的关注。所谓经典文本,是指经过了漫长岁月的考验,历代专家和读者已给予定评,具有教化、审美、认知等多种作用的有益教材,体现了一种广义上的文化魅力。它们讲述的都是一些修身养性、齐家治国、热爱生活、钟情自然的基本道理。让学生接受这些经典文本的熏陶,爱祖国,爱家乡,树大志,存爱心,长知识,实在是有百益而无一害。这些经典文本,有本土的,也有外域的,有古代的,也有现代的。有的选入了中学的课本,有的则是教师倡导学生在课余阅读的。记得… 相似文献
84.
采用广义二阶矩法,得到了有硬边光阑限制时平顶高斯光束光束传输因子M2G的解析表达式,并对该式进行了深入的讨论. 相似文献
85.
提出了在复习课中要注意精选那些联系着比较多的知识,存在着多种思路,并且具有一定难度和高度的习题,使复习课真正达到掌握知识,培养能力的目的。 相似文献
86.
消去法的概念可以这样来表述:如果有包含n个未知数的n 1个不互相独立的方程,那么,在一般情况下,按照这n 1个方程中的n个方程来确定n个未知数是充分的,将这样确定的n个未知数代入剩下的第n 1个方程就可得到一个不再含有这n个未知数而仅仅包含给出的这n 1个方程的系数关系式。这种方法叫做消去法。 本文中,我们将介绍代数消去法的一些方法和技巧。下面,先来研究行列式在消去法中的应用。 相似文献
87.
数学概念是现实世界中数量关系和空间形式的本质属性在人的头脑中的反映。概念教学是数学教学的一项重要任务。本文拟以梯形概念教学为例,谈谈概念教学的简化、泛化和序化问题,供同行们参考。一、直觉感知,去粗取精,抽象概括概念的意义——简化。 相似文献
88.
教学活动是建立在学生全部心理活动即智力与非智力因素基础上的,要实现德育课教育教学过程的最优化,必须依靠智力因素(如感觉、知觉、记忆、思维、想象等)与非智力因素(如注意、情感、意志、情绪等)。智力因素提供学习、操作的程序,非智力因素提供学习的动力。只有当学生的智力因素和非智力因素全部积极的参加到整个教学过程中时,才能取得应有的教学效果。然而,传统的教学片面地认为教学过程只与学生的认识智力有关,抹杀非认识、非智力因素在教学过程中的作用。 相似文献
89.
现代心理学家、对国文国语教学进行心理实验研究的首创者。字险舟,湖北沙市人。1919年毕业于上海圣约翰大学,获理学士学位。1921年秋留学美国,先后获哥伦比亚大学心理学硕士学位和华盛顿大学哲学博士学位。1925年回国,应邀任国立东南大学心理学教授、上海大夏大学教授兼师范科主任。1927年任国立中央大学教育系主任,1933年又任该校教育学院院长、师范学院院长;同年起,受聘为教育部首届“部聘教授”。1934年在南京创办万青试验学校,对优秀儿童进行各种教育心理的实验,成绩卓著。抗日战争期间,专任中央大学师范科研究部主任和研究院教育心理学… 相似文献
90.