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71.
武兴华 《中小学心理健康教育》2014,(2):35-35
亲社会心理动机,是指个体完成普济博爱、好善乐施、谦让互助等积极有益的社会行为的内部动力,包括认知、意志和情感三要素。亲社会动机是亲社会行为的基础,是人际交往中形成良好关系的前提条件,是个体社会化的重要环节。激活学生亲社会心理动机,就是调动学生主动关心社会、积极适应社会、广泛参与社会的潜在需求。那么,教育者要怎样激活学生亲社会的心理动机呢？笔者的做法是：组织学生普法社团,通过社团建设与普法活动来激活学生的亲社会心理动机。 相似文献
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近年来，高校教师队伍中为人、为德、为师、为学的准则岌岌可危，它将殃及年轻教师和在校学生，侵蚀校园这块神圣的净土。崇尚教授群体高尚的人格素养、严谨的学风准则、渊博的知识构成、杰出的创新意识、无私的奉献精神，亦即综合素质，实为立教之本。 相似文献
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本文根据笔者多年工作经验从逆向工程概念出发，分析了逆向工程测量数据获取技术研究，提出了实际施工中的测量技术。供同行业人员参考。 相似文献
77.
高考物理学科考查的五项能力之一是应用数学方法处理物理问题的能力，要会用几何图形、函数图象表达分析物理量之间的关系．有关图象的题目可以有效考查学生的能力，所以经常在高考题中出现．高中物理实验中常采用图象法分析处理实验结果，在实验中用图象法处理数据有精确度高，误差小，实验结果直观等特点，有时通过图象的形状还可进行实验的错误... 相似文献
78.
来桂佩 《三门峡职业技术学院学报》2010,9(4):77-79
古代男权封建社会,妇女的地位不高,但在宋代,随着生产力的发展,妇女也积极地参与到政治、经济、文化等社会活动中,在各方面发挥的作用也越来越明显。由于身份地位的不同,参与的方向也不同,所作的贡献也不尽相同,但正因为各个阶层都有参与者,所以整体上来说贡献是广泛而全面的,也是卓越的。 相似文献
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