当“土楼文化”走进学校……     

江剑锷 《江西教育》2014,(5):48-48

福建省永定县湖坑中心小学,地处“土楼之乡”。当永定土楼还“身处深闺无人识”时,我就经常陪同一些教育界人士参观振成楼,每每看到土楼楹联,这些人都会惊叹,有的说：“土楼里人才辈出,土楼楹联就可当做土楼学校的校训来用嘛!”也有说：“土楼楹联就是一个极好的教育题材,应当开发利用。”  相似文献   

由“光着头”产生的歧义说起     

江剑锷 《基础教育论坛》2014,(18)

正【案例】《夜莺的歌声》是人教版第八册第四单元的一篇精读课文,文章讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作"小夜莺"的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,打击敌人的故事,充分表现了小夜莺的机智勇敢和爱国情怀。文章以"夜莺的歌声"为线索进行叙述,以空行为标志,写了四部分内容:(1)诱敌上钩;(2)传递敌情;(3)成功脱险;(4)坚守岗位。"小夜莺"的歌声自始至终贯穿着整篇课文,危险中充满勇敢镇定,紧  相似文献   

我想对你说……     

江剑锷 《小猕猴学习画刊》2023,(20):34-37

<正>如果让你对自己身边的人说点儿什么，你最想跟谁说呢？你会说什么？下面是来自福建省龙岩市永定区湖坑镇洪川小学四年级的几位小朋友，一起来看看他们想对自己身边的什么人说些什么吧！我有一个很爱玩游戏的哥哥，他是一个游戏迷。记得暑假有一天，妈妈快要把菜做好了，便大声冲着正在玩游戏的哥哥喊道：“不要玩啦！快准备碗筷！”这时，正好爸爸下班回家了。他准备好碗筷，大声地叫了哥哥许多次，可哥哥依旧纹丝不动。唉，爸爸妈妈叫了哥哥一遍又一遍，  相似文献