公共图书馆政府信息服务模式初探   总被引：2，自引：1，他引：1  

韩小亚 《图书馆论坛》2010,30(1)

公共图书馆的性质决定了其在政府信息公开中的责任;<政府信息公开条例>实施给公共图书馆带来挑战和机遇;立足中国现实,参考国际经验,积极探索公共图书馆政府信息服务模式.  相似文献   

近50年来甘肃省河东地区春玉米干旱时空特征分析     

尹海霞  张勃  张建香  张调风  李小亚  靳自宝 《资源科学》2012,34(12):2347-2355

根据甘肃省河东地区15个气象站点50年的气象资料,利用FAOPenman-Monteith模型和所提供的作物系数计算出各站点春玉米不同生育阶段的作物需水量,在此基础上计算出作物水分亏缺指数(CWDI),并划分河东地区的干旱等级,分析春玉米干旱发生的时空特征。结果表明:在春玉米生长季内,CWDI呈现先增大后减小的趋势,其中最大值出现在6月中下旬,且每旬的CWDI值均大于10%,即在作物整个生长季,降水都无法满足春玉米需水的要求。不同等级干旱发生的频率:轻旱8%～20%;中旱7%～23%;重旱0～17%;特旱0～47%。生长季内,河东地区春玉米干旱发生程度基本由南向北递增,不同生育阶段干旱的严重程度:抽雄-开花期>拔节期>乳熟前期>出苗-七叶期>乳熟后期-成熟期。近50年来,出苗-七叶期和拔节期的干旱有逐渐缓解的趋势;抽雄-开花期和乳熟前期干旱变化的趋势大致相同:20世纪60年代中后期及70年代初为干旱的严重时期,70年代中后期有所缓解,至今又有加重的趋势;乳熟后期-成熟期,近50年来干旱有加重的趋势。  相似文献   

城市有线电视网络运营管理研究     

江文杰 《科技风》2012,(23):278

城市有线电视网络得到了快速发展,我国的有线电视网络已经形成,但是在运营管理过程中也面临空前挑战,本文分析了有线电视网络运营管理的内容,并提出了改进建议。  相似文献   

《餐饮管理》课程教学存在的问题分析及优化设计     

刘澜江 《黑龙江科技信息》2012,(35):159

随着我国旅游业及餐饮业的飞速发展,市场对应用型餐饮人才的需求也在不断激增,这极大地推进了中国餐饮管理人才教育的发展.在此背景下对高校餐饮教育教学做出改革以培养适应市场需求的餐饮人才就显得尤为重要.由此本文对《餐饮管理》课程教学存在的问题进行了分析并提出优化设计方案,以便通过教改为我国餐饮业的发展不断提供优秀的储备人才.  相似文献   

加强生物实验室管理积极为实验教学服务     

江春娇 《环球赛鸽科技》2012,(34)

生物实验室是生物学教学的基本形式之一,是实施新课程改革、进行探究性学习的重要场所;而实验教学是实施素质教育和新课程改革,提高学生创新精神和实践能力的重要途径.因此,只有对实验室进行科学的管理,才能最大限度地发挥教学仪器设备的效益,有效地为实验教学服务.对此,笔者谈谈自己的体会,供同仁参考.  相似文献   

工程认证和课程思政视域下能源专业人才培养品质提升建设的思与行     

张淑荣  谭鲁志  曲航  夏利江  刘启一 《吉林省教育学院学报》2021,37(5):82-86

为顺应新时代社会发展需求,培育"高素质、复合型、创新性"时代新人,我院在工程教育认证和课程思政双重视域下,针对能源与动力工程专业,以"专业能力培养为主线,立德树人为根本"的思路进行一系列教学改革,准确定位教学目标,变革教学模式,拓展教学方法,重构教学内容,优化教学体系等,持续改进不断提升课程教学品质.实践结果表明:学生的工程实践能力、人文素养等均得到了很大程度的提高,人才培养质量更加适应时代要求.  相似文献   

"互联网+教育"环境下预科学生泛在化学习方式探究     

江国学  谷镇  马金钟 《吉林省教育学院学报》2021,37(8):132-135

近年来,随着计算机技术、网络技术和通讯技术的飞速发展,在教育领域引发了很多变化.其中,学习者的学习方式改变就是最突出的表现,泛在化学习可以为学生提供随时可以获取的智能化学习环境.基于预科生的特殊性,本文采用文献法、问卷调查法和实验对照法,通过设计泛在化学习的方式和内容,通过对比学生的成绩,分析预科学生应用泛在化学习在知识获取方面的优势.结果表明预科学生通过泛在化学习相比于传统课堂学习更能有效获取知识,能够更好地提高学生的学习效率、提升预科生培养院校的教学质量.  相似文献   

叙事批评的发生与发展     

江守义 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2010,38(2):171-176

叙事批评在中国和西方有各自的发生发展历程.在西方,叙事学诞生之初,注重被叙述的故事的结构、叙述者的作用和叙事作品的构成体系.经典叙事学是一种基于结构主义理论的纯形式研究;后经典叙事学则以阐释具体作品为主要目标,着眼于具体作品的意义.自觉的叙事批评经过经典叙事学和后经典叙事学的发展,将文本的叙事分析和文本之外的历史文化分析结合起来,表现出强劲的生命力.中国的叙事批评大致经历了文史不分的叙事批评、感悟式的文学叙事批评、有理论自觉的叙事批评三个阶段.叙事批评的发展前景主要体现在三方面:运用叙事理论,对文本进行叙事批评;在叙事理论研究领域,拓展研究内容;叙事批评和其他批评方法的结合.  相似文献   

介入性治疗各种囊性病变     

姚家琪  江成会 《黑龙江科技信息》1998,(9):43-43

  相似文献   

进一步深化对社会主义初级阶段理论的认识     

陈泓江 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(1)

十一届三中全会以来，我们党正确地分析国情，提出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断。这一科学论断，是邓小平理论的重要基础和重要组成部分，是我们党制定路线、方针、政策的根本出发  相似文献