被信任的感觉真好     

沈虹霞 《辽宁教育》2006,(1):56-56

活动课上，我靠在蓝球架旁专注地看孩子们踢毽子。忽然，我的衣角动了一下，“老师，你看见我的好朋友了吗？”我低头一瞧，那是一个刚入学的小男孩，额上冒着热气，汗渍渍的，刚才一定玩得很疯。  相似文献   

我心依然     

沈虹霞 《辅导员》2004,(9)

当习习的秋风携着清凉拂面而过的时候,我们又迎来了一个美好的日子——“教师节”。细心的朋友或许已经发现,本期《中队辅导员报》有些特别,当然了,这可是小编给读者的教师节献礼呀!在这里,有学生对老师真挚的祝福,他们说:“老师是把伞”,他们说:“长大后,我就成了你”;在这里,有老师告诉人们:在多情的日子里,我们曾经为爱动容;在这里,还有辅导员坚定的誓言——“甘守清贫,我心依然”……  相似文献   

你在我眼里是最美的     

沈虹霞 《教书育人》2001,(17)

还记得刚被选入师范苗苗文学社时，心里特欣赏我的文学老师，儒雅、渊博，是他教会了我至真、至善、至美，是他使我感受到了文学的魅力并深深地喜欢上了文学。文学老师在我眼里永远是最美的。十年后的今天，我也有幸成为校红蜻蜓文学社的老师，孩子们也会像我当初喜欢文学老师那样喜欢我吗？整个上午我都是那样的兴奋、不安。下午，我早早地来到辅导地点，微笑着迎进文学社的每一个孩子，在急促而又欢快的铃声中，开始了我的自我介绍：“我一直为我深爱的文学找个合适的比喻，如今我找到了———它是我生命的滋补品，一天工作完毕，我便在橘…  相似文献   

浅谈广电单位的音像资料数字化管理     

沈虹霞 《新闻传播》2010,(6):97-97

随着广播电视事业的发展和现代传媒技术的进步,视频音像资料已经成为记录历史、承载信息的主流载体形式．音像资料这种媒体资源也将具有越来越广泛的应用前景。  相似文献   

应探究理想的语文课堂     

沈虹霞 《考试周刊》2007,(46):22-23

理想的语文课堂是开放、和谐的课堂,扎实、创新的课堂,充满激情与智慧的课堂,充满生机与活力的课堂,教师的主导作用恰如其分,学生的主体地位得到落实,在自主、合作、探究的学习氛围中,学生勤于思考,善于质疑,在神思飞扬中展现自我,释放本真。  相似文献   

守住那份幸福     

沈虹霞 《班主任之友》2005,(9):46-47

对于智慧的教师而言，教育不仅是劳作，更是创造：对于创造的教师而言，教育不仅是付出，更是幸福：对于幸福的教师而言，教育不仅是瞬间，更是永远。  相似文献   

巧用“空筐”设计练习     

沈虹霞 《小学教学参考》2000,(3)

在文学作品中,作者常常不把话说透,有意留下一些“空白”,刺缴读者用自己的想象去填补,这称为“空筐”艺术。在语文课本中有不少课文也往往有着这种“空筐”。在教学中,巧用“空筐”设计练习,能有效提高学生的理解能力。想象能力、表达能力等。在教《忆铁人》一文时,学生懂得了“哦……咳！”这两个语气词的含义后,教师适时捕捉训练机遇,将省略号改成填空题,请学生联系上下文,并结合铁人说话时的神态和语气,把铁人想说的话填上去。于是学生很有兴致地完成了这道填空题。如：“哦,（我是真的？那我批评错了,真不应该啊,）咳！…  相似文献