全文获取类型
| 收费全文 | 4438篇 |
| 免费 | 69篇 |
| 国内免费 | 89篇 |
专业分类
| 教育 | 3526篇 |
| 科学研究 | 397篇 |
| 各国文化 | 5篇 |
| 体育 | 107篇 |
| 综合类 | 144篇 |
| 文化理论 | 13篇 |
| 信息传播 | 404篇 |
出版年
| 2024年 | 7篇 |
| 2023年 | 25篇 |
| 2022年 | 52篇 |
| 2021年 | 33篇 |
| 2020年 | 42篇 |
| 2019年 | 47篇 |
| 2018年 | 20篇 |
| 2017年 | 24篇 |
| 2016年 | 28篇 |
| 2015年 | 49篇 |
| 2014年 | 90篇 |
| 2013年 | 102篇 |
| 2012年 | 92篇 |
| 2011年 | 140篇 |
| 2010年 | 186篇 |
| 2009年 | 230篇 |
| 2008年 | 268篇 |
| 2007年 | 279篇 |
| 2006年 | 390篇 |
| 2005年 | 299篇 |
| 2004年 | 219篇 |
| 2003年 | 273篇 |
| 2002年 | 248篇 |
| 2001年 | 245篇 |
| 2000年 | 208篇 |
| 1999年 | 210篇 |
| 1998年 | 122篇 |
| 1997年 | 88篇 |
| 1996年 | 66篇 |
| 1995年 | 76篇 |
| 1994年 | 59篇 |
| 1993年 | 67篇 |
| 1992年 | 65篇 |
| 1991年 | 56篇 |
| 1990年 | 47篇 |
| 1989年 | 22篇 |
| 1988年 | 23篇 |
| 1987年 | 7篇 |
| 1986年 | 10篇 |
| 1985年 | 9篇 |
| 1981年 | 11篇 |
| 1980年 | 9篇 |
| 1979年 | 4篇 |
| 1977年 | 8篇 |
| 1974年 | 4篇 |
| 1973年 | 5篇 |
| 1960年 | 3篇 |
| 1959年 | 4篇 |
| 1958年 | 3篇 |
| 1955年 | 3篇 |
排序方式： 共有4596条查询结果，搜索用时 296 毫秒
61.
天津市教育委员会课题组 《天津职业院校联合学报》2003,5(1):13-24
现代职业教育发展具有基础性、终身性、创新性和社会性的基本特征。通过理论分析 ,结合实践总结 ,遵循现代职业教育发展的客观规律 ,把天津市高标准职业教育体系建设推向一个新的水平 ,除继续坚持观念创新、体制创新和运行机制创新外 ,还需要进一步提升职业教育的发展目标并强化职业教育体系建设各项政策和措施 相似文献
62.
当代西方修辞学理论的发展与创新 总被引：2，自引：0，他引：2
温科学 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(6):25-30
哲学家的修辞学转向使当代修辞学从传统的束缚中走了出来，不再局限于对劝说和论辩的修辞术和修辞法结构的研究，而是与哲学思想交织在一起。在哲学家和修辞学家的共同努力下，修辞学与哲学传统上的分离得到了修复，大大地巩固了修辞学的学术地位。修辞的功能从言说技巧提升到人类的生存状态。修辞学理论的更新和深化扩大了修辞学的视野，为修辞学的跨学科研究开辟了广阔的领域。 相似文献
63.
省校开放教育课题组 《山西广播电视大学学报》2001,6(2):63-63
第五子课题 :现代远程开放教育教与学模式的研究与实践一一、现代远程开放教育中教与学若干问题的研究1、远程教学过程规律、原则和方法体系的研究 ;2、远程教学中教与学关系的研究 ;3、学生、教学管理部门对远程教与学适应性的研究 ;4、指导教师在远程教学过程不同阶段作用的研究 ;5、成人学习心理、利用多种媒体自学方法的研究。二、远程教与学模式与系统授课模式教学效果的比较研究1、不同学科 (课程 )采用不同教与学模式的教学效果比较研究 ;2、不同学习阶段采用不同教与学模式的教学效果比较研究。三、电大远程教与学模式与其它试点网… 相似文献
64.
20世纪90年代以来,山西省初中教育取得了一定的成绩,在实现基本“普九”的宏伟目标中,山西省一直处于中西部地区领先的位置。与此同时,山西省初中教育也面临着诸多的困难和问题,如初中教育中大量存在的质量、水平不高等现象困扰着山西省义务教育的可持续发展。在当前全面实施素质教育的新形势下,教育改革已是不可逆转的历史趋势,从而也为山西省初中教育的大力发展提供了难得的机遇。我们只有根据省情,在有限资源的情况下,合理定位初中教育的培养目标,提高初中阶段教育的质量和水平,才能保证山西省初中教育的健康、稳定、高效发展,进而才能进一步全面提高义务教育的质量和效益,推动山西省整个教育事业的良性发展。 相似文献
65.
“启发式综合教学”课题组 《物理教师》1994,(6)
综合理论与启发理论一样是“启发式综合教学”又一重要理论.简单而言,综合是指优化组合,综合包含两个方面的内容:①对教学目标来说,它要求在教学过程中要采取一定的措施,使学生在知识、技能、心理品质三方面均衡发展;②对教学策略来说,它要求在教学过程中要综合运用各种教学方法、教学手段和教学形式,为贯彻和实现全培养目标服务. 相似文献
66.
我们东北师大农村初中改革实验课题组,在东丰县大阳中学开展的初中课程结构改革和优化教学内容、教学过程的改革实验,已进行了将近二年,工作得到了一定的进展,也取得了一些成效。现把改革实验情况做如下的阶段性初步总结。一、实验课题的提出与确定 1.改革实验的背景随着世界经济的发展和新技术革命的不断深入开展,一些发达国家十分重视学校中的课程结构改革、教学内容科学化和教学过程最优化的研究。比如,美国早在40年代末就产生了著名课程理论家饶富·泰勒的理论。泰勒在他的名著《课程与教学的基本原理》一书中,详尽地阐述他的思想。这一理论可归结为一个四阶段的模式:确立目标→选择内容→组织内容→评价。尽管这套理论存在不少欠缺,但由 相似文献
67.
成都市泡桐树小学天使组合 《时代教育》2005,(7)
有一天,乌云密布的六·二班,突然传 来一阵银铃般的声音:"大家好,我叫韩 羽乔,来自昆明,希望我们能成为朋友。" 大伙儿都瞪大眼睛看着这位"来 客",搞得她不知所措,随后,还是艾文老 师先发话:"韩羽乔,你先坐到7-7的位 置上。"她点了点头,便向蓝信子身后的 相似文献
68.
中、高等职业教育衔接的现状调查与对策研究 总被引：5，自引：0，他引：5
在中等职业教育与高等职业教育衔接中,学制结构、入学考试和课程结构是十分重要的三个方面.衔接中出现的问题是职业教育办学思想、办学经验、办学模式、办学水平、管理体制、经费投入和事业发展程度等一系列因素综合作用的产物.只有把握整体,着眼大处,有针对性地采用相应的措施,才能建立理想的衔接模式,促进中职与高职贯通体系的形成. 相似文献
69.
小学英语复习指导课题组 《教育实践与研究》2007,(4)
听力部分(共40分) 一、听音,圈出正确图片,并把你所听到的句子内容写在 横线上。(每小题读两遍,每小题2分,计10分。) 1.Can wegoto ? 2.Oh,shoot!Iforgotm y . 3.W hose isthis? 4.DoesKim haveany ? 5.She'swearingred . 二、听录音,判断下列图片是否与你听到的内容相符,如 相 相似文献
70.
构建"3V"素质教育模式 总被引：2，自引：0，他引：2
宁波职业技术学院课题组 《教育与职业》2005,(11):52-54
素质教育以提高全民族素质为宗旨，是一切具体教育行为的主导、灵魂和核心，也是衡量和反映学校教育质量的最重要的根据。高职院校素质教育应该根据高等职业教育的人才培养目标，突出职业特色，构建“3V”(职业意识、职业能力、职业道德)素质教育模式，把素质教育落实在学校的一切工作之中，体现于全员、全程、全方位育人之中。 相似文献