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五年制第七册八次习作训练的重点项目尽管不同——或训练学生言之有序,或训练学生言之有物,或训练学生抓住重点、特点、要点进行记叔,或训练学生如何选择材料、组织材料,如何展开联想等,但着眼点显然都落在提高学生的表达能力上。第一次习作训练 (一) 内容和要求——“记暑假里亲身经历的一件事,注 相似文献
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静水深流 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(7):77-79
我热爱生物,但从未喜欢过昆虫,松毛虫体壁密而硬的纤毛,蝇类毛茸茸、脏兮兮的细脚、黑蝎尖耸的毒针……无不让我汗毛倒竖,敬而远之。我惧怕昆虫,甚至厌恶昆虫,直到我有一天,我发现了(《昆虫记》。 相似文献
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他既是个不可多得的中场天才,也是个愚蠢透顶的不二混球;他既有着孩童般的天真与搞怪,也有着恶魔的堕落与沉沦。在一次记者招待会上,他高喊一声大家安静,却放出一个大大的响屁来;在国家队的一堂训练课上,主教练博比·罗布森骂他笨得像一把扫帚,于是第二天早上进训练场时,他就在腰间别了一把扫把;同拉齐奥队签约后,球队派人来酒店照顾他,他把自己的鞋放到开着的窗户旁,自己却躲进衣柜里,来人以为他跳楼自杀了而赶紧打电话报警…… 相似文献
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走开,布罗林!在上世纪90年代初的瑞典,是一句歌唱瑞典金童布罗林的歌词。这首歌在当时的瑞典家喻户晓,内容透视的是瑞典女人抱怨瑞典男人都被布罗林与足球吸引而冷落了她们,由此可见他当年在瑞典的影响力。布罗林从他的绚烂发迹至照耀夜空再到如花凋谢,只有短短的两三年时间。他进球后的单足跳起旋转360度的招牌庆祝动作,成为了那个时代的经典。 相似文献
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<正>万般皆下品,唯有读书高。曾几何时,读书当官貌似天经地义。这个时代,读书虽然不再指向一个必然的结果,但依然是指向成功的一条道路——高考。然而,对我来说,只是痴于此道。读书,或者任何形式的阅读,都可以让我跨越时空,置身另一个空间,甚至另一个时间流速当中——一部《史记》可以让一个现代人梦回西汉;一本《达·芬奇密码》可以 相似文献
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