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角色原是演剧中的概念，现已广泛地用于行为科学、社会心理学和管理科学之中。社会好比一个大舞台，每个成员都在其中生活、学习或工作。每个人在其归属的组织或群体中地位、身份和职务各不相同。通常所说的角色，就是指个体的这种地位、身份或职务等[1]。在实际生活中，每一个人都扮演多种角色，从一种角色进入另一种角色的状态叫做角色的转换。角色转换一般有两种情况：一种是随个体的社会化过程而产生的转换或随个体的环境变迁而发生的转换，如高校的学生由于毕业而走上社会、干部的职位升迁等均属此类，另一种是指个体在其同一时期内所… 相似文献
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潘启富 《广西教育学院学报》1996,(1):46-54
我国是一个多民族的统一国家。一般地，实行民族区域自治的地方称为少数民族地区一简称民族地区。民族地区在国防和经济建设方面都具有非常重要的战略地位。历史上，民族地区十分落后。建国以后，在党的领导下一民族地区各方面的建设成绩斐然。十一届三中全会 相似文献
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教师在课堂上做些什么？这似乎是很“弱智”的问题。教师不就是传授知识吗？有人可能说得全面一些：不但传授知识,而且还帮助学生训练技能。有的答案可能更精彩：教师在课堂上教书育人!这些说法都有道理,不过,看了下面这两个故事,您大概会重新调整自己的答案。 相似文献
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2011年是国家＂十二五＂计划的开局之年,基础教育也进入一个新的转型期。普及九年义务教育之后,人们对优质教育资源的需求不断扩大。校长在基础教育发展中具有举足轻重的地位。中小学校长队伍发展战略研究具有非常重大的现实意义和深远的理论意义。研究＂十二五＂期间广西中小学校长队伍发展的战略,必须廓清我国中小学校长队伍发展的轨迹,并从中把握具有规律性的发展方向。 相似文献
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人是社会动物,学校是儿童走向社会必由的“第一站”,班级是他们在社会上的第一个“落脚点”.班级是学校实施管理、进行教育教学的基层单位.孩子上学,过“学校生活”,具体地说是过“班级生活”. 相似文献
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高等学校教务的分级管理 总被引：8，自引：0，他引：8
高等教育大众化的发展，办学规模的急剧扩大，使高等学校教务分级管理的重要性提升到事关学校生存和发展的新的高度。本文从管理的一般原理出发，结合教务管理工作的实际，理论联系实际地论述高等学校教务分级管理理论与实务。 相似文献
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本文试图利用现代脑科学的研究成果，给教育的一些基本概念以新的诠释，并指出全面实施素质教育的脑科学依据。 相似文献
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