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91.
相国伟 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
没有口语测试的语言测试是不完全的语言测试,因为口语测试最能直接反映学生外语水平的高低,最能直接有效地反映学生运用语言进行交际的能力。教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》指出:“3、4年级的期末或学年评价应采用与平时教学活动相近的方式进行,通过学生学习行为的观察、与学生交流等方式,考查学生用英语做事情的能力。5、6年级的期末或学年考试可采用口笔试结合的方式。口试要考查学生实际运用所学语 相似文献
92.
概念变化是心理学研究的重要领域之一。但以往从认知心理学角度和社会心理学角度分别进行的研究却严重相互脱离，阻碍了人们对个体概念变化机制的认识。将概念变化过程看作一个连续体，分别考察个体通过对已有观念和外部理由进行立即思考或延期思考给概念变化带来的影响，可以发现认知参与有积极作用，思考会使个体的判断合理化；同时，整合两种不同研究范式可能性的探讨也有积极意义。 相似文献
93.
94.
吕林伟 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(6):69-71
在家里,我是"皇帝",可我谁都怕.我面对着那一帮"大臣":"财政大臣"兼"内务大臣"的妈妈,"挣钱大臣"的爸爸,还有"知识大臣"的姐姐,做什么都没有一点儿自主权. 相似文献
95.
《听课实录》一文 ,乍一读 ,平淡无味 ,越往下读 ,越觉无味 ,然而 ,当你感到无味得实在忍无可忍时 ,却似晴天里猛然响了一声霹雳 ,让人一惊 ;又似平静的大海上骤然掀起巨浪 ,令人霎时来了兴致 ,原来 ,学生们“以前做过的不诚实的事”全都是这位正在教他们做诚实孩子的老师教的。出乎读者意料 ,更出乎老师意料。而当你希望看到更多的出乎意料时 ,下课铃响了 ,课嘎然而止。你感到意犹未尽 ,回味无穷。你不禁惊叹于作者的幽默与深刻了。幽默 ,一眼就能看出来 ;深刻 ,则需仔细领悟。甲生、乙生的回答令人震惊 ,读者不会想到 ,老师更不会想到。学… 相似文献
96.
余存伟 《课程.教材.教法》1989,(6)
引言 小语教改似百花齐放。它们在形式、方法、甚至某些出发点上,虽各竞优长,但大都有一个共同倾向:尽早开始阅读、大量阅读！ 例如,“注音识字,提前读写”实验,其最初报告即指出:“大量阅读是这项实验的灵魂！”。集中识字实验,目前也发展成“集中识字、大量阅读、分步习作”。斯霞的实验,是采用分散识字法的,但也同样强调和实施尽早开始大量阅读。吕敬先的“小学生语文能力整体发展”实验,也强调“提前起步大量阅读”。天津“听读识字法”也如此,一年级反复听读105篇故事外,每人还阅读30多本字画书。 台北师专附小校长谭达士提出:“促进语文教学的革新要抓两个重点:大量阅读与提早写作”。 国外也同样。苏霍姆林斯基说,“积三十年的经验,使我确信学 相似文献
97.
98.
大学化学实验课教学改革的探索 总被引：3，自引：0，他引：3
结合教学改革的实践对当前化学实验存在教学体系陈旧、各门实验课相对独立、学时分散、教学内容多次重复、课时浪费等缺陷进行改革研究，提出改革教学体系，整合实验内容，精选实验方案，强化实验教学全程管理的对策． 相似文献
99.
司久岳 《思想理论教育导刊》1995,(6)
美国社会贫困问题透视司久岳当前世界上的唯一超级大国——美国，可称是地球上最富有和最强盛的国家。但在这个人口为２亿多的国家里，却生活着数以千万计的穷人。美国政府早在６０年代就向贫困宣战，并在随后的３０年中为此花费多达５万亿美元，但贫困现象却依然随处可见... 相似文献
100.
久愚 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1996,(4)
《内蒙古历史地理》一书被国家教委评为优秀学术著作由周清澍教授主持编著、内蒙古大学出版社出版的《内蒙古历史地理》一书，最近被国家教委评为优秀学术著作并获内蒙古自治区“五个一工程”奖．该书从内蒙古史前文化的地理分布开始，以内蒙古地区历史上的行政区划沿革为... 相似文献