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新课程改革的经验告诉我们:教师的专业化是教育发展的必然要求,其发展水平直接影响新课程实施的进程和质量。没有政策导向的引领激励,教师就像迷途羔羊无所适从;没有教师专业化的内驱力,就很难有对自身专业角色的认同,就不能自觉成为创新教学的研究者和实践者。因此,如何切实转化教师的教育理念,促进教师专业化发展已成学校管理者必须面对的问题。下面从规划、学习、实践、反思等角度,以引路子,定杠子,压担子,铺路子,搭台子,给点子,出果子等办法谈在引领教师专业化成长历程中的一些感悟。 相似文献
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集体备课是实现教师交互式教学及进行教法研讨的一种新型备课模式。常言道：一个人的思考是想法，众人的思考是智慧。集众人智慧，扬长避短，可去粗取精，推陈出新，集体备课活动可以形成一种交流、合作、探究的氛围，在这种氛围下，老教师传经验，新教师谈思想，将实践经验、现代理念进行梳理、提炼、整合、变通，可碰撞出许多教学的新点子，更好地发挥众教师的“传、学、帮、带”作用，促进课堂教学质量的整体提高。 相似文献
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因学习成绩、人际关系、情感情绪等原因,近些年中学生自杀事件频发;因不起眼的小事伤人杀人,青少年犯罪、校园暴力常见于报端——针对这些恶性事件,全国人大代表苏文金呼吁:必须尽快给孩子补上“生命教育”这一课。何为“生命教育”?北师大教授肖川解释:“中心内容就是教育孩子如何关注生命、尊重生命、珍爱生命、欣赏生命、敬畏生命、润泽生命。”其核心是唤醒学生对美好生命的憧憬,从而使学生成为积极的生活者和劳动者,进一步丰富生命的内涵和质量。花季何以成花祭社会及学生自身的原因处在经济、社会急剧转型时期,人们的工作节奏、生活方… 相似文献
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一、出人意料 大家知道,’93高考考了材料型的两种文体——说明文和记叙文。据此,一般总认为,’94高考很可能考材料型议论 相似文献
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昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。岳阳楼为天下壮观,古今赋咏者很多,但能流传千古的却不多见;惟有此篇“气象宏放,涵蓄深远”(《唐西子语录》)堪称绝唱。正如刘克庄所说:“岳阳楼赋咏多矣,须推此篇独步。”(《后村诗话》)那么,它“独”在哪儿呢? 相似文献
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在初中语文课堂教学中,教师渗透国学经典符合新课程改革的要求,能培养学生学习国学的兴趣,提升学生的综合素养。文章从创设国学教育氛围、加强国学教育引导、合理利用多媒体教学、引导学生创编活动四方面,对语文教学中渗透国学经典的策略进行探讨。 相似文献
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教学是课程实施的主要途径.因此,教学改革是新课程改革系统工程中必不可少的一环,教学改革必然涉及多种关系.本文结合自己教学实际谈谈对在课堂教学中处理以下几种关系的思考与理解.1“人本”与“文本”“人本”与“文本”的关系,即师生与教材的关系.按照新的课程理念,就要从学 相似文献
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在师生冲突的偶发事件中 ,教师往往勃然大怒 ,失去理智 ,斥责学生 ,痛骂学生 ;有的甚至责令学生公开检查 ,赔礼道歉 ;如此 ,虽然挽回了教师的面子 ,维护了教师的尊严 ,可却损害了学生的自尊 ,伤害了学生的人格。究其根源 ,无非是师与生在人格上不平等。具体地说 ,教师未能把自己摆在与学生平等的位置上 ,把学生看作是发展的“人” ,因而 ,往往凌驾于学生之上 ,俨然是学生的主宰。如果我们的教师具有平等之心 ,把学生的发展放在第一位 ;那么 ,即使学生做了傻事 ,损害了自己的尊严 ,也会保护他们的自尊 ,尊重他们的人格。比如有一次 ,有几个学… 相似文献