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11.
十二岁的叙利奥是个成绩优秀的小学五年级学生,他有好几个弟弟妹妹,一家人过着清苦的生活。父亲为了维持一家人的生计,整天忙忙碌碌。白天在铁路上上班,晚上又找了一份为杂志社抄写签条的工作,每天深夜才睡。叙利奥想帮父亲抄写,父亲一口拒绝,他怕耽误叙利奥的学习。于是每天半  相似文献   
12.
不久前我参加了安庆市第三届青少年航模锦标赛,这次比赛让我深深地体会到了不经历一番艰辛,怎会有成功后的喜悦这个道理的深刻内涵。  相似文献   
13.
主题班会选题的策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
主题班会是开展班级管理的有效途径,具有丰富的教育内涵和较强的导向作用。它就像一颗明亮的珍珠。镶嵌在主题鲜明的系列活动中。为了提高主题班会的教育效果.更好地寓教于乐.充分发挥教师和学生在教育过程中的主导作用和主体地位,主题班会的选题是十分重要的。通过多年的班主任工作实践,我总结出主题班会选题的策略主要体现在以下五个方面.  相似文献   
14.
小时候,我总是惊异,庞然大物的牛何以如此的温驯,水牛也罢,黄牛也罢,终日辛勤劳作,任人鞭打任人骑,却没有丝毫的脾气和怨言。牛的这种好脾气自然赢得人们的许多赞美之词,难怪乎鲁迅先生也愿意"俯首甘为孺子牛"。小的鹅却不然,脾气大着呢,看见生人便会怒发冲冠,升直脖子,低着头,"哦、哦、哦"地吼着,威风凛凛地向你扑来,直追得你落荒而逃才罢休。后来听老人们说,这是鹅眼和牛眼的构造功能不同的缘故。牛眼看物,具有放大的功能,小小的东西,在它看来,都是庞  相似文献   
15.
16.
少先队主题中队会是对少先队员进行思想道德教育的重要手段。在主题中队会上,让少先队员结合自己的生活实际自编自演小品,既适应其活泼好动、创造力丰富、喜欢表现自我的天性,又能让他们在演  相似文献   
17.
小学思想品德课承担着“向小学生系统地进行思想品德教育”的重任。九年义务教育思想品德课教材图文并茂,寓理于图,且生动活泼,充满童趣。在教学中,充分发挥插图的教育作用。既有助于激发学生的学习兴趣,培养他们的观察力、想像力和思维能力,又有助于提高学生的道德认识,达到明理导行。下面,谈谈自己在教学中运用插图的体会。  相似文献   
18.
第七册积累·运用六习作要求:这次习作是给同辈写信。同辈就是同学、朋友等与自己年龄相仿、辈分相同的人。写些什么内容由你自己定。一定要写你最想告诉他的话。写完后,检查一下内容和格式,把不妥当的地方改过来。  相似文献   
19.
《语文课程标准》指出:作文教学应贴近学生的实际,让学生易于动笔,乐于表达。引导学生深入地体验生活,在一次次的体验中学习写作,这已成为作文教学的主旋律。体验是学生通过自身经历和实践获得真实感受,形成知识和能力的一种内在活动。离开了生活体验,作文教学便成了无源之水。一、积极创设生活情境,丰富学生课堂体验课堂是我们进行作文教学的主要阵地,但课堂这块狭小、封闭的天地在很大程度上遏制了学生写作的灵感和激情,无形中也降低了作文教学的成效。在开展作文教学时,我努力打破这种封闭和界限,积极创设更多的生活情境,让课堂成为学生…  相似文献   
20.
小学思想品德课教学中,根据学生的年龄特点,遵循思想性、知识性、趣味性、实践性有机结合的教学原则,精心设计形式多样的练习作业,是提高思想品德课教学效果,培养学生的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为的有效途径.多年来笔者尝试在教学实践中对《品德与社会(生活)》作业巧设计.……  相似文献   
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