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1 课题的背景和依据现代社会进步和科技变革使得许多教学论专家认为教学过程不仅是认知的过程,更是情感交流的过程.由于一个人的行为常常受到其情感的影响,因此学习情感对学生的学习起着重要的调节作用:愉快、喜悦的积极情感会激发学习兴趣,增强学习信心,提高学习效果;反之,沮丧、厌恶的消极情感则会使学习失去兴趣,分散注意力,影响学习效果.在新的一轮课程改革中,情感领域已在《数学课程标准(实验稿)》里给予了明确的表述,在实际教学中也有了不少好的做法与经验,但仍存在许多问题尚待研究与解决.例如,中学数学的情感目标应如何分类,在中学数学教学中实施情感教育的途径如何,一节数学课的不同时段上应如何来实施情感教育,不同 相似文献
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王克亮 《中学数学教学参考》2004,(5):27-28
时间:2 0 0 4年3月1 4日.地点:江苏省射阳中学接待室.笔者:周老师,您好!首先感谢您在百忙之中接受我的访谈.每年一度的全国高中数学联赛是不少重点中学和数学优等生非常关心的赛事,今天我想就这个话题与您聊一聊.周老师:别客气!竞赛方面的工作我们才刚刚起步,才取得了一点点的成绩,还有很多的课题有待于我们和同行们一起去实践与研究.笔者:射阳中学已连续两年在全国高中数学联赛中取得了较好的成绩,请您介绍一下具体的获奖情况.周老师:2 0 0 2年,我校共有1 3名同学在全国高中数学联赛中获奖,其中2人获一等奖,3人获二等奖,8人获三等奖;2 0 0 … 相似文献
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王克亮 《中学数学教学参考》2009,(4):12-13
1 引子：近日,笔者听了H老师的“向量的概念及表示”一节课,当解释“若a和b都是单位向量,则a=b”这个命题为何是假命题时,H老师说：“根据单位向量的定义,我们可以用这么长（教师用两手比划了一个距离）的向量为单位向量,也可以用这么长（教师两手间的距离变化了一下）的向量为单位向量,所以单位向量的长度不一定相等,因而这个命题是假命题．” 相似文献
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1解围经历
在苏教版数学教材选修2—1第1．1节“命题及其关系”的课上,当笔者之一的秦曙东老师讲了“原命题与逆否命题是相互等价的”这一结论后,学生1突然站起来说：“老师,您认为命题‘若x^2〈0,则x〈0’是真命题吗？” 相似文献
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课例：随机变量及其概率分布 总被引：1，自引：0，他引：1
王克亮 《中学数学教学参考》2010,(8):5-6,9
前不久,在江苏省盐城市高中数学优秀课观摩与评比活动中,身为评委的王克亮老师现场讲授了一堂“评委展示课”,反响很好,以下是这节课的课堂实录与点评． 相似文献
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王克亮 《中学数学教学参考》2005,(9)
2005年高考数学题亮点很多,但试题中仍有某些不足.这里仅以笔者所在的江苏省的高考卷为例谈几点建议.(1)立体几何试题欠公平.因立体几何有(A)、(B)两种版本,所以命题时应考虑试题对所有考生的公平性.可以说利用向量工具解决问题是立体几何改革的一个趋势所在,但江苏省的高考数学试卷连续两年都未能很好地体现这一趋向.2004年的试卷,在参考答案中连向量方法都没有给出来;2005年的试卷,虽在参考答案中给出了向量 相似文献
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石油工程行业科研水平的高低直接影响油田生产,科研工作的开展同样对石油专业提高采收率原理课程的教学有着重要的影响,本文主要在科研工作对教学知识水平、指导教学改革方向、促进实践教学水平提升、跨专业学生培养、和教学改革几个方面分析了科研工作对教学工作的影响,希望能作为石油行业院校的参考。 相似文献