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乡土文学是地域文化审美化的重要载体。湖湘乡土文学中除了沈从文传统和周立波传统,还有另一种可以上溯至19世纪以来湖湘文化所包含的哲思特质的韩少功传统。向本贵的长篇小说《凤凰台》在地域文化审美化的路向上,继承了沈从文传统的"民俗"言说和周立波传统的"政治"言说的长处,但这部长篇隐隐汲取了湖湘文学中"文化乡土—韩少功传统"的某些资源,更显现出另一种由凡俗生活所展现出的厚重的历史感,并演化为一个隐蔽的反讽文本。 相似文献
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企业选择业务外包战略的根本出发点,是希望通过整合、利用外部最优秀的专业化资源,降低生产成本,提高生产效率,增强对环境的应变能力,从而专注于自身核心竞争力的塑造。成功的外包业务承担部门,需具备高效的运作机制,合理的业务规模,科学的规章制度与合同契约以及专业的服务团队。因此,档案中介机构作为我国档案业务外包的实践者和重要载体,应积极采取各项可行策略和有效措施,努力实现"优秀的专业化外部资源"这一目标,成为我国档案业务外包市场的真正主力。 相似文献
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国内高校对物理实验教学课推出了多种模式，分层次教学模式就是从基本实验能力，初步设计性实验能力和综合性开放性实验能力的培养构筑教学体系。 相似文献
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王再兴 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(9):115-117
在老舍的作品中，《月牙儿》是一个颇为独特的篇什。它显而易见地标举了象征主义艺术表现的手法：《月牙儿》使用了月牙、黑暗、饥饿、花、蝙蝠等象征形象，并且构成一个粗疏的体系；更重要的是，象征主义手法的系统运用。更突出地表现在“月牙儿”这一象征形象运用的节奏感和“循环结构”上。 相似文献
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王再兴 《山西教育(综合版)》2000,(16)
叶圣陶先生早有“教是为了不需要教”的论述 ,九年义务教育大纲也把能力的培养提到极为重要的地位。所以教师要对教材进行方法论分析 ,画出知识结构图 ,并确定各个知识联系的方法。在教学中要渗透方法教育 ,使学生从学会上升为会学。这对提高学生的科学素质 ,培养学生的能力是非常重要的。下面以“欧姆定律”为例说明其具体做法。一、确定教材的知识结构“欧姆定律”第一、二节内容的知识结构 (见本文末附表 )。知识结构图中每个板块内部以及内部间的方法 :1物理假设法提出问题 ;2定量分析法确定电流跟电压、电阻的关系 ;3验证性实验法 ;4共… 相似文献
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七月派小说在主体的创造性本能、主体认知的投射方式、主体对小说人物反映的特异性、以及作品产生后所呈现的一定的不足等等方面,无不显示了马克思《1844年经济学哲学手稿》中的“对象化”理论在美学上的启迪与丰富性,从而使七月派小说具备了独特的艺术个性。 相似文献
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王再兴 《新课程导学(上)》2014,(23)
正在小学教材中,计算一直都占有很大的比重。尤其是一至三年级,计算是数学教学中的重要内容之一,因为数学学习几乎都要通过计算来进行,学生计算能力的高低直接影响着学生学习数学的能力,也是学生今后学习数学的重要基础,比如,在解应用题中,解题的步聚和结果都需要计算来落实,再比如,几何知识中的周长、面积、体积等公式的推导与运用也离不开计算。因此,教师应注意对学生计算能力的培养,为学生今后的课程学习打下扎实的基础。下面,笔者结合自己多年的教学实践,对学生数学计算能力的培养略谈浅见。 相似文献
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