排序方式： 共有94条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
王凤兰 《中国科教创新导刊》2014,(2):46-46
在整个语文学习中,小学作文教学占有重要的地位,小学语文作文的学习可以大大提高学生的写作能力。小学语文作文既是一个重点又是一个难点,因此,在小学语文作文的教学中,要采用新型的教学方式,从而能够提高学生的作文写作水平。小学语文写作课堂中,不仅包括字向句的运用,而且包括了比喻,夸张,拟人等修辞手法的运用,从而使得作文更加富有语言美．形式美和画面美。小学语文老师要结合学生的实际情况,制定出适合学生的教学方法,从而使得学生的写作能力有很大的提高。本文主要分析了以下几个教学手段,从而提高小学生的写作能力。 相似文献
92.
王凤兰 《中国校外教育(理论)》2014,(6):122-122
在小学阶段,一定要重视小学生作文能力的培养。《语文课程标准》（实验稿）指出,要“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”。但是,当前小学生作文课却让很多老师感到“头疼”,很多小学生怕写作、不知如何写作,时间久了就会对作文产生厌烦心理,严重的会影响小学生语言综合能力的提高。 相似文献
93.
王凤兰 《江西电力职业技术学院学报》1999,(3)
通过对古汉诗《静夜思》四种英文译文的赏析,探讨了古汉诗与英文格律诗各自的形、音、意方面的特点,以及如何在英译古汉诗时既尽量反映出原诗的特点又力求符合英诗的规律,做到译文形美、音美、意美。 相似文献
94.