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算法初步是高中数学新课标中新增的内容,算法贯穿于整个高中数学的各个分支之中,可用来描述解决各个分支中的问题的方法,因为算法就是解决问题的机械的、统一的方法.将算法与其他知识进 相似文献
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王小青 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
《红楼梦》是曹雪芹生命情感的绝唱。对皇族，对家族，对自我的深刻的批判以及对理想的悼亡，是小说抒情内容的二原质。寓言式象征、本体式象征是《红楼梦》情感外化并走向诗化的基本途径。小说的诗化是历史“合力”造就的结果。 相似文献
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目前,株洲市创建学习型社区存在着一系列问题:思想认识肤浅和模糊;缺乏规范管理与引导;学习条件不能满足创建的需求;全民自觉学习的氛围没有形成。株洲市创建学习型社区应采取如下对策:加强宣传与培训;改革投入机制;整合社区资源;加强规范管理;加强载体建设与目标驱动。 相似文献
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王小青 《试题与研究：高中理科综合》2021,(31)
课堂是指以构建主义学习理论为依据,利用互联网+和大数据等现代信息技术打造富有智慧的教学环境,集教学决策、交流互动和评价反馈于一体。解决问题是高中数学教育的主要内容之一,是提升学生学习能力的关键。高中数学教学还存在一定的问题,学生在阅读中存在较大障碍。因此,教师要充分结合GGB软件让学生获得思想启迪和升华的同时超出文本的范畴,让学生深刻体会到数学的魅力,全面提升学生的文学素养。 相似文献
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Starck等人的图像增强方法不能有效增强SAR图像中的边缘特征.为此,提出一种curvelet域SAR图像特征增强新方法.该方法充分利用curvelet变换多尺度多方向特性及其良好的各向异性特点,在curvelet域内提取图像的边缘特征,并定位特征curvelet系数.通过增强特征curvelet系数,达到增强图像边缘特征的目的.实验结果表明,与Starck等人的方法相比,本文算法能够更加有效性地增强SAR图像的边缘特征. 相似文献
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王小青 《新课程学习(社会综合)》2010,(3)
一、教学目标
1.在活动中感受动物的可爱,激发学生珍爱动物的情感和对生命的热爱.
2.丰富学生的动物知识,知道动物是人类的朋友,树立爱护动物的意识. 相似文献
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高等教育质量不应该仅仅关注结果,更应该关注大学生的"增值过程".只有消费者才是质量的裁判,这是确定评估主体的依据.而我国现行的高等教育质量评估"质量主体"缺失,这首先表现为大学生作为评估主体的缺失;其次表现为就读经验之过程没有成为评价的核心.因此,要鼓励质量主体--大学生参与评估,并注重对学生就读经历的评估. 相似文献